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优秀师徒协议书范本
一、协议背景与目的
随着我国教育事业的发展,教师队伍建设成为关键因素之一。优秀师徒协议书的签订,旨在通过师徒结对的方式,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进青年教师的专业成长,提高教育教学质量。本协议书旨在明确师徒双方的权利和义务,为双方提供良好的合作平台,共同推动教育教学工作的开展。
二、师徒双方的基本情况
(一)师傅基本情况
1.姓名:________
2.年龄:______岁
3.职称:______
4.教龄:______年
5.教学成果:______
(二)徒弟基本情况
1.姓名:________
2.年龄:______岁
3.职称:______
4.教龄:______年
5.教学成果:______
三、师徒双方的权利和义务
(一)师傅的权利和义务
1.权利:
(1)对徒弟进行教育教学指导,帮助其提高教育教学水平;
(2)根据徒弟的实际情况,提出合理的教学建议;
(3)在徒弟遇到困难时,给予关心和帮助;
(4)对徒弟的教育教学成果给予认可和鼓励。
2.义务:
(1)严格遵守国家教育法律法规,履行教师职责;
(2)关心徒弟的成长,为其提供必要的帮助和支持;
(3)定期与徒弟进行交流,了解其教育教学情况;
(4)在徒弟遇到困难时,给予关心和指导,帮助其克服困难。
(二)徒弟的权利和义务
1.权利:
(1)接受师傅的教育教学指导,提高自身教育教学水平;
(2)向师傅请教教育教学问题,获取帮助;
(3)根据师傅的建议,不断改进自己的教育教学方法;
(4)在教育教学过程中,发挥自己的特长,为学校做出贡献。
2.义务:
(1)尊重师傅,听从师傅的教导;
(2)认真学习教育教学理论,不断提高自己的教育教学水平;
(3)积极参与教育教学活动,为学校的教育教学工作贡献力量;
(4)遵守学校规章制度,维护学校荣誉。
四、协议期限与终止
(一)协议期限
本协议自双方签字之日起生效,有效期为______年。
(二)协议终止
1.双方同意终止本协议;
2.一方严重违反本协议,经另一方书面通知后,终止本协议;
3.因不可抗力等原因,导致本协议无法履行,经双方协商一致,终止本协议。
五、争议解决
1.本协议执行过程中,如发生争议,双方应友好协商解决;
2.协商不成,可向学校提出申诉,由学校调解;
3.仍无法解决,可依法向人民法院提起诉讼。
六、其他
1.本协议一式两份,双方各执一份,具有同等法律效力;
2.本协议未尽事宜,由双方协商解决。
七、协议签订
本协议经双方协商一致,于______年______月______日签订。
(以下无正文)
____________________
师傅签名:________
日期:______年______月______日
____________________
徒弟签名:________
日期:______年______月______日
八、具体指导内容与计划
(一)师傅指导内容
1.教学方法指导:师傅应向徒弟传授自己的教学经验,包括课堂管理、教学设计、教学方法等,帮助徒弟形成自己的教学风格。
2.教学技能培训:师傅应指导徒弟掌握教学技能,如板书、多媒体教学、课堂互动等,提升徒弟的教学能力。
3.教育教学研究:师傅应引导徒弟参与教育教学研究,鼓励徒弟撰写教育教学论文,提高徒弟的科研能力。
4.教育理念交流:师傅应与徒弟分享自己的教育理念,引导徒弟树立正确的教育观和学生观。
(二)徒弟学习计划
1.学习目标:在协议期内,徒弟应达到以下目标:
(1)掌握基本的教学方法,形成自己的教学风格;
(2)提高教学技能,提升教学质量;
(3)参与教育教学研究,撰写教育教学论文;
(4)树立正确的教育观和学生观。
2.学习内容:
(1)学习教育教学理论,提高教育教学素养;
(2)学习师傅的教学方法,结合自身实际进行创新;
(3)参加教育教学培训,提升自己的专业素养;
(4)积极参与学校组织的教育教学活动,拓宽视野。
九、考核与评价
(一)考核方式
1.定期考核:师傅每月对徒弟的教学情况进行一次考核,内容包括教学态度、教学方法、教学效果等;
2.专项考核:根据教学需要,对徒弟进行专项考核,如课堂教学、论文撰写等;
3.终期考核:在协议期满时,对徒弟进行全面考核,包括教学态度、教学方法、教学效果、科研能力等。
(二)评价标准
1.教学态度:认真负责、严谨治学、关爱学生;
2.教学方法:灵活多样、生动活泼、富有创新;
3.教学效果:学生成绩优秀、课堂氛围活跃、家长满意度高;
4.教研能力:积极参与教育教学研究,成果丰硕。
十、协议变更与解除
(一)协议变更
1.双方在协议履行过程中,如需变更协议内容,应书面通知对方,经双方协商一致后,签订
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