河北省衡水市武强中学2024-2025学年高一上学期期末考试生物试题（解析版）.docx

河北省衡水市武强中学2024-2025学年高一上学期

期末考试试题

一、单选题（本题共13小题，每小题2分，共26分，每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。）

1.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计原型是我国特有的“活化石”——大熊猫。大熊猫最基本的生命系统层次是（）

A.个体 B.器官 C.组织 D.细胞

【答案】D

【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。

【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，动物的个体层次包括细胞、组织、器官、系统，因此大熊猫最基本的生命系统层次是细胞，ACD错误，B正确。

故选B。

2.下列有关酶的叙述正确的是（）

A.只有具有分泌功能的细胞才能产生酶

B.绝大多数酶的化学本质是蛋白质

C.酶只能在细胞内起作用

D.少数DNA也具有生物催化功能

【答案】B

【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性、专一性、作用条件较温和的特性。

【详解】A、酶是活细胞产生的，没有分泌功能的细胞也可以产生酶，A错误；

B、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，B正确；

C、只要条件适宜，酶在细胞内外都可以起作用，C错误；

D、少数酶的化学本质是RNA，故少数RNA也具有生物催化功能，D错误。

故选B。

3.蛋白质多种多样的原因是（）

①氨基酸的种类②氨基酸的数目③氨基酸的排列顺序④肽链的空间结构⑤氨基酸的连接方式

A.①②③④⑤ B.②③④⑤

C.①②③⑤ D.①②③④

【答案】D

【详解】蛋白质的多样性原因一方面是由于组成肽链的氨基酸的种类、数量和排列顺序千差万别，另一方面是由于肽链盘曲折叠的方式及形成的空间结构千差万别。选D.

4.日本京都大学教授村田幸作的研究小组在《自然·生物技术》网络上发表论文说，他们找到了一种表面有“大嘴”的超级细菌，这种细菌能囫囵吞下高分子物质二噁英的速度是原先的两倍。下列哪一项不是超级细菌的特征（）

A.可用普通显微镜看到它们 B.体内有核糖体、染色体

C.有细胞结构 D.腐生、寄生生物

【答案】B

【分析】“大嘴”的超级细菌是原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，但是有拟核。只有一种细胞器--核糖体，遗传物质DNA呈环状。

【详解】A、超级细菌是原核生物，由细胞构成的，可以用显微镜观察，A不符合题意；

B、超级细菌是原核生物，无染色体，B符合题意；

C、细菌有细胞结构，属于原核细胞，C不符合题意；

D、超级细菌不是自养型生物，需要从其他的生物获取有机物，是异养型生物，即可以是腐生、寄生生物，D不符合题意。

故选B。

5.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是()

A.胆固醇和磷脂属于脂肪,都是细胞膜的组成成分

B.佝偻病患者只需补充钙而无须补充维生素D

C.淀粉和糖原属于多糖,组成它们的单体都是葡萄糖

D.DNA和RNA属于核酸,都是细胞内的遗传物质

【答案】C

【分析】考查糖类的种类及其分布和功能，核酸在生命活动中的作用，脂质的种类及其功能。

【详解】A、胆固醇和磷脂属于脂质，都是细胞膜的组成成分，A错误；

B、佝偻病患者需补充钙，同时补充维生素D，有利于钙的吸收，B错误；

C、淀粉和糖原属于多糖，组成它们的单体都是葡萄糖，只是连接方式不同，C正确；

D、DNA和RNA属于核酸，细胞内的遗传物质是DNA不是RNA，D错误。

故选C。

6.对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论(假说)错误的是（）

A.脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成的

B.提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层的面积是红细胞表面积的2倍，说明细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层

C.电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成

D.人—鼠细胞融合实验证明细胞表面的蛋白质具有流动性

【答案】C

【分析】生物膜结构的探索历程：（1）19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。（2）20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质。（3）1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水的界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层。（4）1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物