- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
四川省眉山市部分学校期末联考2024-2025学年高一上学期1月期末试题
一、单选题(每个小题2分,共50分)
1.新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成,它必须在宿主活细胞内才能完成增殖和代谢等生命活动。下列有关该病毒的叙述,正确的是()
A.新冠病毒利用自身核糖体合成蛋白质
B.新冠病毒没有细胞结构,它的生命活动与细胞无关
C.为研究新冠病毒的致病机理,可用完全营养物质的培养基大量培养该病毒
D.新冠病毒的遗传物质是RNA
【答案】D
【分析】病毒是非细胞生物,只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体,专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒,如流感病毒;专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒,如烟草花叶病毒;专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,如噬菌体。根据遗传物质来分,分为DNA病毒和RNA病毒。病毒由核酸和蛋白质组成。
【详解】A、新冠病毒利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质,A错误;
B、新冠病毒虽然没有细胞结构,但它的生命活动离不开细胞,B错误;
C、新冠病毒是非细胞生物,必须寄生在宿主活细胞中才能生存,不能在含有各种营养物质的普通培养基上进行培养,C错误;
D、新冠病毒的遗传物质是RNA,D正确。
故选D。
2.下列有关生命系统结构层次和细胞学说的叙述,正确的是()
A.一只草履虫、一棵树、一个西瓜都属于生命系统中的个体层次
B.“细胞学说”是施莱登、施旺、魏尔肖共同提出来的
C.施莱登和施旺的细胞学说阐明了生物界的统一性和多样性
D.“细胞学说”的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平
【答案】D
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、一只草履虫属于单细胞生物,一个个体就是一个细胞,所以属于生命系统中的个体层次;一棵树属于生命系统中的个体层次;而一个西瓜是植物的果实,属于器官层次,并非个体层次,A错误;
B、“细胞学说”是施莱登和施旺共同提出来的,魏尔肖对细胞学说进行了补充,B错误;
C、施莱登和施旺的细胞学说揭示了动物和植物细胞的统一性,阐明了生物界的统一性,并没有阐明多样性,C错误;
D、“细胞学说”的建立标志着生物学的研究由组织、器官水平进入了细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程,D正确。
故选D。
3.我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500米的高山竹林中,喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋,偶尔食肉。下列有关叙述错误的是()
A.竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分
B.高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子共同形成了一个群落
C.竹茎、竹叶都属于植物的器官,竹子没有系统这一生命系统层次
D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物构成
【答案】B
【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一结构层次,多细胞生物完成复杂的生命活动需要依赖体内各种分化的细胞密切合作。
【详解】A、生态系统是指在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。故竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分,A正确;
B、群落是在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合,故高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子不能构成群落,B错误;
C、竹茎、竹叶属于植物的器官,竹子等植物没有系统这一生命系统层次,C正确;
D、细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成”,因此根据细胞学说的观点,竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物构成,D正确。
故选B。
4.下列有关显微镜操作的叙述,正确的是()
A.标本染色较深,观察时可选用凹面反光镜和大光圈
B.显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数
C.若要换用高倍物镜观察,需先升镜筒,以免镜头破坏装片
D.若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质是逆时针流动
【答案】A
【分析】光学显微镜主要由物镜和目镜等组成;标本经物镜和目镜放大后,形成放大倒立的实像,实像经目镜再次放大后,形成放大的虚像。显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。
【详解】A、
您可能关注的文档
- 2025届广东省广州市白云区高三下学期一模考试物理试题.docx
- 2025届广西壮族自治区部分学校高三下学期二月模拟考模拟预测地理试题.docx
- 2025届河北省普通高中学业水平选择性考试生物学模拟试题(四).docx
- 2025届吉林省延边朝鲜族自治州高考一模地理试题.docx
- 2025届吉林省长春市高三下学期质量监测(二)生物试题.docx
- 2025届山东省菏泽市高考一模英语试题.docx
- 2025届山东省菏泽市高三下学期2月一模生物试题.docx
- 2025届山东省临沂市高三下学期一模政治试题.docx
- 2025届上海市金山区高三上学期质量监控(一模)历史试题.docx
- 2025届四川省南充市高三下学期适应性考试(二诊)历史试题.docx
- 2024-2025学年初中化学九年级下册科粤版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中历史中国历史 第二册统编版(五四学制)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中物理八年级下册(2024)粤沪版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中地理必修2中图版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年中职中职专业课药品与医疗器械类69 食品药品与粮食大类教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)三年级下册黔科版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中道德与法治七年级上册统编版(部编版)(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中地理选修6人教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中化学选修3 物质结构与性质鲁科版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)四年级下册浙摄影版(2020)教学设计合集.docx
最近下载
- (2014年版) 室外排水设计规范.pdf VIP
- 采购订单达成率提升方案__范文模板以及概述 .pdf VIP
- 第一单元+第2课《多样的中国民间美术》 2025学年人美版(2024)初中美术七年级下册.pdf VIP
- 混凝土掺加剂题库及答案.doc
- JCT 2602-2021 预应力混凝土U形板桩.docx
- 大象版三年级下册科学《生活离不开电》PPT说课教学课件.pptx VIP
- 部编版一年级语文下册第一单元识字4猜字谜(共34张PPT).pptx VIP
- 青岛版小学数学四年级下册智慧广场《排列》公开课课件.pptx
- 新编16、32位微型计算机原理及应用(第5版)李继灿习题答案解析.pdf
- 《金融概论》课后答案 秦梓华,安春梅.doc
文档评论(0)