(新教材)粤教版二年级下册科学全册教学课件.pptx

粤教粤科版二年级下册小学科学

全册教学课件

;1.1菜叶上的蜗牛;新知导入;新知导入;;我们来观察蜗牛。;除了你刚才观察到的，你还想了解蜗牛的什么呢？;蜗牛的身体结构;蜗牛的触角和眼睛;蜗牛的嘴;;蜗牛喜欢什么样的食物？;小结：蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；不喜欢有刺激味的东西。

;;蜗牛可以在任何物体上爬行;蜗牛爬过之后，在它的身后会留下一条湿的痕迹，那是什么东西呢？;;;;你们可真是了不起，学到了这么多研究小动物的方法。今后我们在认识其他的动物时，也要像今天一样去认真的研究，好吗？在今天的研究过程中，你们有没有发现新的问题，准备在课下研究的？

你们真是爱学习的孩子，其实啊，在观察的过程中提出一些问题，可以帮助我们观察到更多的内容。;课堂练习;课堂总结;板书设计;1.2校园里的蚂蚁;新知导入;新知导入;(新教材)粤教版二年级下册科学全册教学课件;;;;;;;（三）活动3蚂蚁喜欢吃什么

;;蚂蚁特别喜欢甜食；蚂蚁喜欢吃香的。如果碰触蚂蚁的身体，会四处逃跑的。

;在面包旁边，刚开始只有一只蚂蚁，怎么就来了一大群的蚂蚁呢？蚂蚁用什么办法通知其他的蚂蚁呢？;说一说，你有什么发现？

蚂蚁是借助气味互相传递消息的。蚂蚁是一群生活在一起的，没有一只蚂蚁是自己独立生活的。;小朋友们，蚂蚁那么小，为什么能搬动比自己身体大得多的食物，这是为什么呢?;;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;1.3池塘里的鲤鱼;新知导入;新知导入;鲤鱼是我们常见的鱼类，今天就来鲤鱼，了解鲤鱼的身体有哪些特征？;;;;鳍;;观察鱼是怎样呼吸的。;鱼嘴和鳃盖不停地一开一合，这是在干什么？;;鱼能在水中呼吸的原因？;观察鱼是怎样运动的。;知识：鱼鳍和鱼尾;观察鱼有什么特点？;鱼的身体内部有什么？;（二）活动2饲养小鱼

饲养几条小鱼，观察它们的生活。;小鱼需要吃食物吗？;鱼缸底部那些一条条的黑色东西是什么呢？;;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;1.4家里的兔子;新知导入;??知导入;（一）活动1：了解小兔子

;;小白兔的头部有什么呢？;;你对可爱的小白兔了解这么多，把你观察到的兔子画下来！;;;兔子的耳朵有怎样的作用？;（三）活动3：能找出胡萝卜吗;;探究：兔子能通过多种器官感知周围的事情。

;;;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;2.5我们离不开蔬菜;新知导入;（一）活动1：认识蔬菜

;猜谜语;黄瓜;;;;点击添加文本;点击添加文本;点击添加文本;（三）活动3：蔬菜是怎样种出来的;你知道这些农具各有什么作用吗？;给大家介绍一下黄瓜的种植方法。同时请大家认真看好我的操作方法。;虽然我们把菜种完了，但是希望同学们要有责任感，以后一定要时常关注着试验田，经常来给它们除草、浇水并施肥。

;参观菜园;参观菜园;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;2.6动手种蔬菜;新知导入;（一）活动1：种蔬菜

;在花盆里播种蔬菜种植需要工具、器材：;;;⑵种植：;⑶浇水;活动2：亲自种植蔬菜：

1.组织学生在校园的空地先松土。

2指导学生分组实地动手种植。

(看谁种的方法正确，如有不会的同学可让会种的同学作示范。)

3.每组派1个同学为花盆浇水。;活动3：学会管理：;活动3：学会管理：;活动3：学会管理：;活动3：学会管理：;做好蔬菜的生长记录;了解一些播种和发芽的相关知识;了解一些播种和发芽的相关知识;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;2.7谁的蔬菜长得好;新知导入;（一）活动1：哪盆蔬菜长得好

;在种猪蔬菜的过程中，我们做好蔬菜的生长日记。;种植过程;（一）活动1：哪盆蔬菜长得好

;;;植物生长靠什么？;阳光充足与生长阴暗角落的植物照片;水分充足与缺少水分的地带植物;;各种植物的生长都需要阳光、水分、空气、温度、肥料。;（三）活动3：植物与我们的生活;思考：举例人们合理利用植物的例子？;;植物与我们的生活息息相关，我们的生活离不开植物，充分发挥我们的聪明才智，合理开发和利用植物，为我们人类服务！

;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;3.8不倒翁;新知导入;（一）活动1：“不倒”的秘密

;;猜想：鸡蛋的底部也是半球形的，为什么它会倒呢？;;不倒翁为什么不倒呢？;;不倒翁的原理，在生活有哪些