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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2025年高中语文必修一第三单元(四十七)

选择题

1、下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A．烟涛微茫信难求信：确实、实在

．

B．迷花倚石忽已暝暝：昏暗

．

C．渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）

．

D．千呼万唤始出来始：开始

．

答案：D

本题考查理解文言实词的能力。

D项，“千呼万唤始出来”意为“呼喊了好多次她才缓缓地走出来”，“始”在这里是“才”的意思。

故选D。

2、下列句中的“言”字，依次解释正确的一项是[]

①诗言志②凡六百一十六言③复驾言兮焉求

④东船西舫悄无言⑤自言本是京城女，家在虾蟆陵下住

A．①言语②字③助词④表达⑤说

B．①言语②字③表达④声音⑤助词

C．①表达②字③言语④说⑤助词

D．①表达②字③助词④声音⑤说

答案：D

此题考查把握一词多义的能力。我们要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，当然平时要识记重要实词

的比较重要的几种意义。做题时我们会遇到我们没见过的实词，要学会结合上下文语境来揣测字的含义。

①项，句意为：是个表达志向、抱负。言：表达。

②项，句意为：共六百一十六个字。言：字。

③项，句意为：(我)还出游啊去追求什么呢?言：助词。

1

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

④项，句意为：东船西舫人们都静悄悄地没有声音。言：声音。

⑤项，句意为：她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。言：说。

故选D。

小提示：在古诗词中，一词多义的现象比较多：同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里又是一

个义项。一般说来，一词多义的各个义项之间均有一定的联系。一词多义是由本义引申、比喻和假借而形成的，

因此应该由本义入手，来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义。

3、下列对课文相关内容的赏析，不恰当的一项是（）

A．《致云雀》中，诗人运用浪漫主义的手法，热情赞颂了美丽、自由的云雀，诗歌充满了青春的活力与锐气，

有一种向上的力量。

B．《登高》一诗颔联对仗工整，借萧萧而下的木叶、滚滚而来的江水让人品味出韶光易逝、人生迟暮的伤感。

C．《永遇乐·京口北固亭怀古》“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”一句是借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促

北伐招致失败的史实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张。

D．《念奴娇·赤壁怀古》注意衬托手法的使用，例如用“千古风流人物”“一时多少豪杰”陪衬周郎，用“雄姿英发”

的周郎反衬“早生华发”的诗人自己。

答案：C

本题考查学生对诗歌思想内容及艺术手法的分析鉴赏能力。

C.“是借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败的史实”错误，“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”借用

刘裕的典故，写他曾两次领兵北伐，收复洛阳、长安等地。

故选C。

4、下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解与赏析，不恰当的一项是（）

．．．

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华

发。人间如梦，一尊还酹江月。

A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，既是对江山的赞美，也是对豪杰的烘托。

B．上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

C．下片中年轻有为、儒雅从容的周瑜，与“早生华发”、壮志难酬的词人形成对照。

D．词人以虚实相生的艺术手法，将眼前的景物与古代的人事融为一体，境界恢弘。

答案：B

本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。

B．“突出表现词人的人生虚无感与幻灭感”错误。“大江东去”四字，概括出汹涌澎湃的万里长江向东流去的特点。

“浪淘尽、千古