2025年高等职业教育知识试题及答案 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

附件

高等职业教育知识试题及答案

（不定项选择）

1、高等职业教育提倡的职业道德教育的重点是（A）。

A敬业、诚信教育B求实、创新教育

C责任、奉献教育D诚信、创新教育

2、高等职业教育的主要特征是（ABCD）。

A职业针对性B大众性

C产业性D社会性(地方性与行业性)

3、我国今后一个时期发展职业教育的主要任务和措施包括（ABCD）。

A合理调整教育结构,重点加强职业教育。

B推进体制机制创新,形成多元化办学格局。

C以就业为导向,努力提高职业院校办学水平和质量。

D重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。

4、高职教育的办学指导思想是（c）。

A以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路。

B以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路。

C以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路。

D以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路。

5、高等职业教育的管理格局是（B）。

A以国家教育行政部门管理为主，省级政府予以配合的两级管理格局。

B以省级政府统筹管理为主，国家进行宏观调控和质量监控的两级管理格局。

C以省级教育行政部门管理为主，省级政府进行调控和质量监控的两级管理

格局。

D以省级教育行政部门管理为主，国家进行宏观调控，省级政府进行质量监

控的三级管理格局。

6、高职高专教育人才培养模式的基本特征是（ABCDE）。

A以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。

B以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线，设计学生的知识、能力、

素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面

较宽、素质高等特点。

1

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

C以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系；基础理论教

学以“必需”“够用”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划

中占有较大比重。

D以学生“双证书”为培养目标，以“双师型”师资队伍建设为关键。

E产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实

践结合是人才培养的基本途径。

7、高职教育与普通高等教育的主要区别是（ABD）。

A普通高等教育培养的是设计性、研究型人才，高职教育培养的是技术应用

型人才。

B普通高等教育注重的是学科建设，高职教育注重的是专业建设。

C普通高等教育注重的是专业建设，高职教育注重的是学科建设。

D普通高等教育往往注重师资队伍的高学历层次，而高职教育则更注重“双

师型”师资队伍。

8、高职教育特色的内涵包括（ABCD）

A素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，并要以职业素质教育为核心。

B围绕培养目标的实现，建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的

师资队伍；建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练

体系。

C建立以培养技术应用性人才为目标的教学