第五章 人地关系与可持续发展-学习主题02-人地关系与可持续发展-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）.docx

第五章人地关系与可持续发展-学习主题02-人地关系与可持续发展-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人地关系与可持续发展

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生人地协调观，理解人类活动与地理环境之间的相互关系，认识到可持续发展的重要性。

2.提升学生的综合思维，通过分析案例，培养学生对复杂人地关系问题的综合分析和解决能力。

3.增强学生的地理实践力，通过实地考察或模拟实验，让学生在实践中体验人地关系，提高地理实践操作能力。

4.培养学生的环境保护意识，引导学生关注生态环境问题，树立生态文明观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解人地关系的基本概念，包括人类活动对地理环境的影响以及地理环境对人类活动的影响。

②掌握可持续发展的核心原则，如公平性、持续性、共同性等，并能够将这些原则应用于实际问题分析。

③分析典型案例，如城市化过程中的环境问题、资源利用与保护等，使学生能够识别和评价不同人地关系模式。

2.教学难点

①深入理解人地关系复杂性的特点，包括自然因素、社会因素、经济因素等多方面的相互作用。

②理解可持续发展战略的实施过程中可能遇到的挑战和矛盾，如经济增长与环境保护的平衡。

③学会运用地理信息系统（GIS）等工具进行人地关系分析，提高学生的信息处理能力和技术应用能力。

④培养学生批判性思维，对于不同观点和解决方案进行评估和选择，形成自己的独立见解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《高一地理湘教版2019必修第二册》教材。

2.辅助材料：准备与课程相关的人地关系演变图、可持续发展案例分析视频、以及相关的地理信息系统（GIS）操作手册。

3.实验器材：根据需要，准备模拟城市扩张模型、土壤样本、显微镜等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够进行小组合作和实验活动。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们要一起探讨一个非常重要的话题——人地关系与可持续发展。首先，请大家拿出地理课本，翻到第五章的第一节，我们一起回顾一下人地关系的基本概念。

（学生翻书）

【新课讲授】

1.**引入主题**

“同学们，你们在生活中有没有遇到过因为人类活动而引起的环境问题？比如水污染、空气污染、土地沙化等。这些问题都与人地关系密切相关。那么，什么是人地关系呢？”

（学生思考，举手回答）

“很好，人地关系是指人类活动与地理环境之间的相互关系。接下来，我们将通过学习本节课的内容，深入理解这一概念。”

2.**讲授人地关系演变**

“现在，我们来看一下人类历史中人地关系的演变过程。在农业社会，人类主要依靠农业活动与自然环境相互作用。随着工业革命的到来，人类活动对环境的影响越来越大。那么，这种演变过程对我们的可持续发展有什么启示呢？”

（展示人地关系演变图，引导学生分析）

“同学们，通过观察这张图，我们可以看到，人类活动对环境的影响是逐步加大的。这就要求我们在发展过程中，要更加注重环境保护和资源可持续利用。”

3.**探讨可持续发展原则**

“接下来，我们来探讨一下可持续发展的原则。可持续发展主要包括三个原则：公平性、持续性、共同性。”

（展示可持续发展原则的图表）

“公平性原则要求我们在发展过程中，要确保不同地区、不同人群的权益得到保障；持续性原则要求我们在利用自然资源时，要考虑资源的再生能力；共同性原则要求我们在全球范围内，共同应对环境问题。”

4.**案例分析**

“为了更好地理解这些原则，我们来看一个案例。以我国某城市的城市扩张为例，分析其人地关系演变过程，以及在这个过程中，如何践行可持续发展原则。”

（展示案例，引导学生分析）

“同学们，通过这个案例，我们可以看到，在城市扩张过程中，要注重环境保护、资源可持续利用，以及人与自然的和谐共生。”

5.**课堂讨论**

“现在，我们进行课堂讨论。请大家分组，讨论以下问题：1.你认为我国在可持续发展方面取得了哪些成果？2.针对我国当前的环境问题，你有什么建议？”

（学生分组讨论，教师巡视指导）

6.**总结与反思**

“同学们，今天我们学习了人地关系与可持续发展这一重要话题。通过本节课的学习，我们了解到人类活动与地理环境之间的相互关系，以及可持续发展的重要原则。希望大家在今后的学习和生活中，能够关注环境问题，践行可持续发展理念。”

【巩固练习】

“为了检验大家的学习效果，接下来我们进行课堂练习。请同学们完成以下题目：1.简述人地关系的基本概念。2.列举三个可持续发展原则。3