2025年高中美术教师专业知识测试试卷 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

高中美术教师专业知识测试

一、选择题（10个小题，每题2分，总共20分）

1．美术课程中造型“表现·”、“设计应用·”、欣赏“评述·”和“综合探索·”

四个学习领域是按照（）划分的。

A，教材内容B，知识与技能

C，学习活动方式D，教学活动方式

2．造型表现学习领域在低年级阶段强调感受,体验和().

A,学习性B,探究性

C,综合性D,游戏性

3．《全日制义务教育美术课程标准》规定，美术课程具有（）

A,艺术性质B,文化性质

C,人文性质D,审美性质

4．美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）

A，共鸣B，想象

C，评价D，欣赏

5．（）四方面构成了美术教学的完整过程。

A，目标、内容、学习方式和评价B，备课、上课、批改、辅导

C，揭题、新授、练习、作业D，造型、设计、欣赏、实践

6．在义务教育阶段设置设计应用学习领域的主要是培养学生形成

（）和提高动手能力。

A,设计意识B,应用意识

C,探究意识D，审美意识

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

7．运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一“

些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化

身边的环境。”是（）学段设计与应用领域的目标。

A，第一B，第二

C，第三D，第四

8、“人美版”小学第五册教材中的《对印版画》属于《全日制义务教

育美术课程标准》所划分学习领域中的（）。

A,造型表现·B,设计应用·

C,欣赏评述·D,综合探索·

9、《全日制义务教育美术课程标准》中指出：欣赏“评述·”领域是指

学生对（）和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述。

A,艺术美B,自然美

C,社会美D,行为美

10、课程目标包括总目标和阶段目标,分别提出具体的课程目标;又分

为三个维度进行表述.（）

A.体验与发现,实践与创造,欣赏与评议

B.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观

C.情感,知识,技能

D.知识与技能,过程与方法,欣赏与积极性

二、填空题（10个小题，每题2分，总共20分）

1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在的装饰纹样上。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的文化。

2、宋代瓷器生产的五大名窑

是、、、、。

3、“吴