人教版英语八年级上册9单元《Section+A+1a-1c》说课课件.pptx

人教新目标版八年级上册英语;本节课的教学内容是人教版八年级（下）第九单元的第一课时，即1a-2c。本单元核心教学内容是以去过的有趣的地方为题材，学习如何谈论过去的经历，谈论曾经去过的地方。其语法项目主要是学习现在完成时的用法。该时态是初中英语教学大纲中要求学生掌握的一个主要时态之一。而在这之前，学生已经学习了一般过去时态。这个时态与现在完成时既有联系又有区别。因此，学生是否能够准确运用这个时态表达自己的思想，既可对前面学过的一般过去时做一个检测，又可对学生后面学习完本单元内容及往后进一步学习过去完成时做一个良好的铺垫。这节课是本单元的第一课时，话题与我们的生活实际紧密联系，是本单元的核心语言点，因此，本节课的教学内容无论是知识的传承，还是对阅读方法的渗透和阅读能力的培养，都将起到举足轻重的作用。;新课程理念的核心目标是培养学生的终身学习愿望和可持续性发展能力，因此引导学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，使学生在会学中学会，在学会中善学，在善学中乐学，是新时期英语教育工作者责无旁贷的神圣使命。在本节课的教学中，结合学生已有的知识经验，根据教师的指导，学生会采取听说与读写相结合，自主学习与小组合作探究相结合，知识学习与技能培养相结合。;Knowledgeobjectives：1)能掌握以下词汇：prepare,prepareforanexam,flu,available,havethefluetc.2)能掌握以下句型：①—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?—Sure,I’dloveto.②__Sorry,Ican’t/I’mnotavailable.Ihaveto.../Imust③That’stoobad.Maybeanothertime.

;Abilityobjectives:用情态动词can来表达邀请。学会表达邀请，学会对邀请进行恰当的答复或拒绝。

;Teachingkeypoint:1)运用所学提出邀请，接受邀请和拒绝邀请。2)正确使用can,might,must等情态动词。Teachingdifficultpoint:1）扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。2）通过听力练习和小组合作，理解并能提出邀请并作肯定和否定回答。

;Teachingmethods：;Lead-in:Asong.;Iwillhold(举办）apartyonSaturdayafternoon.;Howtomakeaninvitation?;Sure,I’dloveto.;Refuseaninvitation;WhycantLindacometomyparty?;WhycantLindacometomyparty?;WhycantLindacometomyparty?;WhycantMikecometomyparty?;WhycantMikecometomyparty?;--CanAndycometomyparty?;--CanTomcometomyparty?;--CanKatecometomyparty?;;Pair-work;1a:Matchthephraseswiththepictures(a-e).;设计意图：通过这个活动，继续复习所学过的动词短语并引入本单元的话题。然后引导学生看自己的时间安排表决定是否接受邀请。接受邀请怎样表达，拒绝邀请又怎样表达。进行基本的语言输入。;Howmanyfriendswillheinvite?

Canhisfriendscometohisparty?;Tim;;A:CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?;(设计意图：引导学生运用合作学习的方法巩固所学的功能句，同时又能培养同学之间用英语交际的能力，拉近彼此之间的距离）。;;;Tobeapoliteperson.;Homework;Thankyouforlistening!