论水彩风景写生中的教学引导.pdf

中文摘要

教师如何在水彩风景写生中对学生进行教学引导，是近年来美术

教育领域被忽略的问题。诸多高校意识到水彩风景写生教学的重要

性，并相继增加了课程的时间和频率。但随着教学实践的开展，在水

彩风景写生教学引导中，存在教学思想不严谨、教学引导认知不足、

教学引导方式不合理、教学目标随意等问题，极大地影响了学生专业

水平的提升。鉴于此，需要对我国高校水彩风景写生教学引导的现状

进行分析，找出存在的问题，并在分析问题原因的基础上，提出几点

针对性的改善对策。笔者将通过文献研究法、观察法、调查法、图像

分析法、经验总结法来进行研究分析。

通过三个方面具体论述在风景写生中，如何行之有效的进行教学

引导。这三个方面也是水彩风景写生重要的三个阶段，即：校内预习

阶段、校外写生阶段和返校整理阶段。首先，强调了教师在风景写生

预习阶段，如何通过临摹优秀的水彩风景作品，提高学生的审美能力，

加强学生的水彩技法表现力。其次在校外写生阶段教师要重视风景写

生课程的整体规划，论述在选景、构图、创作步骤和整体意识方面如

何进行教学引导。最后在返校整理阶段，着重在原创整理、素材整理、

风景创作整理三方面阐述教师引导的方式和方法。

结尾总览全文，阐述了水彩风景写生相对于国画、油画风景写生

的特殊性,从而强调水彩风景写生教学引导的重要性，得到相应的解

决方式和方法。

关键词：水彩；风景写生；教学引导。

Abstract

Itisadifficultprobleminthefieldoffinearts

educationinrecentyearsthathowteachersguidestudentsin

theprocessofwatercolorlandscapepainting.Many

universitieshaverealizedtheimportanceofwatercolor

landscapepaintingteachingandhaveincreasedthetimeand

frequencyofcourses.However,withthedevelopmentofteaching

practice,theteachingguidanceofwatercolorlandscape

paintinggraduallyexposeditsproblems,whichgreatly

affectedtheimprovementofstudentsprofessionallevel.In

viewofthis,itisnecessarytoanalyzethecurrentsituation

ofteachingguidanceofwatercolorlandscapepaintingin

Chinesecollegesanduniversities,findouttheexisting

problems,andonthebasisofanalyzingthecausesofthe

problems,putforwardseveraltargetedimprovement

countermeasures.Theauthorwillconductresearchandanalysis

throughliteratureresearch,observation,investigation,

imageanalysisandexperiencesummary.

Thispaperdiscusseshowtoguidetheteachingeffectively

inlandscapepaintingthroughthreeaspects.Thesethree

aspectsarealsothreeimportantstagesofwatercolorlandscape

sketching,namely:pre-s