[45947837]第一单元写作《写出人物的精神》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

1;;课时目标;导入;写作导航;人物的精神包括思想、气质、品格、个性等。描写人物，假若只写人的共通之点，则只能保存人的类型，不能表现出某一个人。要表现出某一个人，就必须抓住他给予我们的特殊印象，这就是人物的精神。;妙招一;1.选择真实的，最能突出人物思想品质，充分表现人物品质的事就是典型事例。(注意：可以一人写一/多件事)

2.典型事例无大小，“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡细小实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。;;再如:《回忆鲁迅先生（节选）》一文;妙招二;细节描写，是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。细节描写中，主要抓住肖像、心理、动作、语言、神态细节进行描述。;;;妙招三;常见写作手法、表现手法：

比较、对比、衬托、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、正面(侧面)描写、抑扬(欲扬先抑、欲抑先扬)、联想、想象、象征(托物言志)等。;;如鲁迅的《从百草园到三味书屋》,描写了百草园景色,这是一片生机盎然的自由天地,少年“我”的欣喜之情跃然纸上,这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比,“我”对“三味书屋”的厌倦之情也自然流露出来。;3.运用衬托把一些次要事物为陪衬来突出某一主要事物，常与对比一起运用。

（1）用其他人物衬托主要人物。如《藤野先生》中用日本“爱国青年”的无理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱、毫无民族偏见。

（2）用景物描写来衬托人物性格或事件意义。如《故乡》开头描绘了荒凉萧索的村景，十分贴切地衬托了“我”的悲凉心情。;如《麦琪的礼物》中插叙了对德拉的头发、杰姆的金表的叙写,为后文写杰姆夫妇毅然舍弃如此珍贵、心爱的东西做铺垫,以凸现双方深挚的爱情。;如《故乡》中,“我”刚回到故乡时,母亲说:“还有闰土,他每到我家来时,总问起你,很想见你一面。我已经将你到家的大约日期通知他,他也许就要来了。”这是一处伏笔,不仅点明了闰土和“我”的关系,而且暗示“我”将要与闰土见面,使后面闰土的出场十分自然。;如《背影》一文中四次写“背影”,三次写“流泪”,反复照应,感情抒发一次比一次强烈,滚滚热泪既表达了儿子的情感,又衬托出背影形象的感人,这篇文章是情与泪的结晶!;妙招四;;;写作实践;一、也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌，写出他的外在特征也不难，但你还能写出他的性格与气质吗？以“我的好朋友”为题，写一个200字左右的片段。

【审题指导】

1.注意：这次重点是要写出人物的性格和精神气质。当然，也需要对他进行外貌、动作、语言等的描写，这些方法运用得好，可以有效突显人物的精神气质。

2.可以借助正面描写、侧面描写等手法，注意在细节中展现他的性格品质。;【范文引路】;[名师总评]这个片段描写很细致，抓住了人物的精神，符合人物个性以及特定情境下的情感。让读者不仅识其“形”，而且能让读者体会到人物的身份、性格和心理状态，也就是通其“神”。;二、生活中，我们难免会与人发生争论。有时候，只是两个人参与；有时候，则是数人参加。调动你的生活经验，以“争论”为题，写一篇作文，描摹争论中人们的不同表现。不少于500字。

???审题指导】

1.设置场景和争论点，回忆争论时人们的动作、语言、神态，抓住人们的不同精神气质和个性进行描摹。

2.可以通过对比、衬托等手法来刻画人物，写出他们在争论中的不同表现。

3.不妨深入人物内心，想象他的心理，尝试进行心理描写。;【范文引路】;爸爸正躲在他的安乐窝——沙发上看电视，看得眉开眼笑。眼前突然出现了气势汹汹的妈妈：“喂！存折呢？”爸爸吓得全身一颤，不敢去看妈妈，闭上眼睛大喊：“冤枉啊！你什么时候看见我碰过你的东西？”一句话如同汽油浇在熊熊烈火之上，气得妈妈红润的脸都绿了，眼睛里喷射的怒火灼灼伤人：“哼！那你说在哪儿？难不成长翅膀飞了？”说完，又怒气冲冲地去房间找存折。②

我一个人可怜巴巴地缩在角落，眼睁睁地看着这出“悲剧”上演，却无能为力，心里像有千万根针在扎一样。③爸爸望着乱七八糟的房间和刺耳的乒乒乓乓的声音，无奈地长叹了一口气。;突然，房间里传出一声惊喜地喊叫：“快来看，在这儿！”我和爸爸互相看了看，百米冲刺似的冲进了房间。

刚刚灭掉的火又燃烧起来，妈妈的火气又上来了，她变成了凶猛的狮子，扭过头去，一脸的不屑：“都是一家人，我能把你的证书怎么样？烧了？”④爸爸四下瞧瞧，故意压低声调：“那可不一定！”天哪！这两个人是怎么了？头脑发高烧了吗？句句针锋相对，鸡毛蒜皮的事用得着这样大动干戈吗？这时他俩尴尬相对着，谁也不肯承认错误。;只见妈妈手里拿着存折，欣喜若狂，眉