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小学三年级下册综合实践活动全册教案第三套.docx

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小学三年级下册综合实践活动教案

目录

TOC\o1-3\h\z\u1.排气扇 1

2.课程表 2

3.面具 3

4.小剪刀 4

5.漂亮的礼品包装盒 5

6.立纸花 6

7.制作小鸟的家 7

8.小熊帽饰 8

9.制作卡车 9

10.我的偶像 10

11.优秀班集体 11

12.蜗牛 13

13.自我保护 15

14.爱护自己的胃 16

15.“伤脑筋”拼板 19

16.纸和我们的生活 21

17.绝招 24

18.气候与季节 25

PAGE1

1.排气扇

教学内容:

排气扇

教学目标:

1.让学生掌握制作排气扇的整体步骤;

2.培养学生耐心、细心的习惯;

3.培养学生动手实践操作的能力;

教学过程:

今天这节课我们来制作排气扇,出示课题:“排气扇”。

1.介绍制作排气扇的.整个步骤

(1)剪下各部件。

(2)划线后切刻。

(3)粘合。

(4)将风叶放入箱体,并以竹棒代轴插入。

(5)粘上箱盖,完成

2.学生动手操作

(1)可以独立完成;

(2)可以合作完成;

(3)可以在老师的帮助下完成。

3.作品展示

4.本课小结

(1)今天这节课学习了什么内容?

(2)制作排气扇的步骤是什么?

2.课程表

教学内容:

课程表

教学目标:

1.让学生掌握制作课程表的整体步骤;

2.培养学生耐心、细心的习惯;

3.培养学生动手实践操作的能力。

教学过程:

一、导入

今天这节课我们来制作课程表,我们可以用这美丽的课程表记下我们每天的课程安排。出示课题:“课程表”。

二、新授

1.介绍制作课程表的整个步骤

(1)剪切、折叠、制作课程表外壳,将抽拉板与外壳粘贴。

(2)~(3)将课程表粘贴在外壳里面。

(4)~(5)粘贴好外壳,完成

2.学生动手操作

(1)可以独立完成;

(2)可以合作完成;

(3)可以在老师的帮助下完成。

3.作品展示

4.本课小结

(1)今天这节课学习了什么内容?

(2)制作课程表的步骤是什么?

3.面具

教学内容:

面具

教学目标:

1.让学生掌握制作面具的整体步骤;

2.培养学生耐心、细心的习惯;

3.培养学生动手实践操作的能力;

4.培养学生的绘图能力。

教学过程:

一、导入

今天这节课我们来制作面具,出示课题:“面具”。

二、新授

1.介绍制作面具的整个步骤

(1)剪切,挖空眼部,并涂上喜欢的颜色。

(2)~(3)折叠鼻部、头顶部,粘贴。

(4)耳部套上橡皮筋后粘贴在面具上。

(5)~(8)按照自己的想法,用彩色卡纸进行装饰。

2.学生动手操作

(1)可以独立完成;

(2)可以合作完成;

(3)可以在老师的.帮助下完成。

3.作品展示

4.本课小结

(1)今天这节课学习了什么内容?

(2)制作面具的步骤是什么?

4.小剪刀

教学内容:

小剪刀

教学目标:

1.让学生掌握制作小剪刀的整体步骤;

2.培养学生耐心、细心的习惯;

3.培养学生动手实践操作的能力;

4.让学生的.欣赏对称美。

教学过程:

一、导入

今天这节课我们来制作小剪刀,我们可以用这美丽的小剪刀剪出美丽的图画。出示课题:“小剪刀”。

二、新授

1.介绍制作小剪刀的整个步骤

(1)剪下各部件,如图分成两组。

(2)将两组各四片依次粘合成两剪刀片。

(3)将两剪刀片针孔处对齐、叠合、穿线。

(4)线绳两端打结固定,剪刀便做好了。

2.学生动手操作

(1)可以独立完成;

(2)可以合作完成;

(3)可以在老师的帮助下完成。

3.作品展示

4.本课小结

(1)今天这节课学习了什么内容?

(2)制作小剪刀的步骤是什么?

5.漂亮的礼品包装盒

教学内容:

漂亮的礼品包装盒

教学目标:

1.让学生掌握制作漂亮的礼品包装盒的整体步骤;

2.培养学生耐心、细心的习惯;

3.培养学生动手实践操作的能力;

教学过程:

一、导入

这个礼品盒漂亮吗?你们想拥有这样漂亮的礼品盒吗?今天这节课我们来制作漂亮的礼品包装盒,出示课题:“漂亮的礼品包装盒”。

二、新授

1.介绍制作漂亮的礼品包装盒的整个步骤

(1)剪下各部件。

(2)划痕、折叠成盒子。

(3)外盒盖两边贴装饰花。

(4)将内盒盖插合。

(5)再插合外盒盖、完成啦!

2.学生动手操作

(1)可以独立完成;

(2)可以合作完成;

(3)可以在老师的.帮助下完成。

3.作品展示

4.本课小结

(1)今天这节课学习了什么内容?

(2)制作漂亮的礼品包装盒的步骤是什么?

6.立纸花

教学内容:

立纸花

教学目标:

1.让学生掌握制作立纸花的整体步骤;

2.培养学生耐心、细心的习惯;

3.培养学生动手实践操作的能力;

4.培养学生的审美能力。

教学过程:

一、导入

春姑娘来了,到处开满了鲜花,你们觉得美

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