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2024版大学兼职教师学术成果评价与转化应用合同3篇.docxVIP

2024版大学兼职教师学术成果评价与转化应用合同3篇.docx

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20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER

20XX

专业合同封面

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甲方:XXX

乙方:XXX

PERSONAL

RESUME

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2024版大学兼职教师学术成果评价与转化应用合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1.甲方法定代表人(或负责人)姓名

1.2.甲方法定代表人(或负责人)联系方式

1.3.乙方法定代表人(或负责人)姓名

1.4.乙方法定代表人(或负责人)联系方式

2.合同背景与目的

2.1.合同背景

2.2.合同目的

3.学术成果评价标准

3.1.学术成果评价原则

3.2.学术成果评价方法

3.3.学术成果评价指标

4.学术成果转化应用

4.1.学术成果转化流程

4.2.学术成果转化方式

4.3.学术成果转化成果

5.教师职责与义务

5.1.教师职责

5.2.教师义务

6.教师权益与待遇

6.1.教师权益

6.2.教师待遇

7.合同期限与续签

7.1.合同期限

7.2.合同续签

8.教师考核与评价

8.1.教师考核标准

8.2.教师评价方式

8.3.教师考核结果应用

9.违约责任

9.1.违约情形

9.2.违约责任

9.3.违约赔偿

10.争议解决

10.1.争议解决方式

10.2.争议解决机构

10.3.争议解决程序

11.合同生效与终止

11.1.合同生效条件

11.2.合同终止条件

11.3.合同终止程序

12.合同附件

12.1.附件一:学术成果评价标准细则

12.2.附件二:学术成果转化应用细则

12.3.附件三:教师考核评价标准细则

13.合同变更与解除

13.1.合同变更条件

13.2.合同解除条件

13.3.合同变更与解除程序

14.其他约定事项

14.1.其他约定事项一

14.2.其他约定事项二

14.3.其他约定事项三

第一部分:合同如下:

1.合同双方基本信息

1.1.甲方法定代表人(或负责人)姓名:

1.3.乙方法定代表人(或负责人)姓名:

2.合同背景与目的

2.1.合同背景:随着我国高等教育事业的快速发展,大学兼职教师在教学、科研和社会服务等方面发挥着重要作用。为激励和保障大学兼职教师的学术成果转化应用,特制定本合同。

2.2.合同目的:明确甲乙双方的权利义务,规范大学兼职教师的学术成果评价与转化应用,促进学术成果的转化与应用,提升大学兼职教师的学术水平和教学效果。

3.学术成果评价标准

3.1.学术成果评价原则:公平、公正、公开、客观。

3.2.学术成果评价方法:采用定量与定性相结合的评价方法。

3.3.学术成果评价指标:包括学术成果的质量、数量、影响力、应用效果等方面。

4.学术成果转化应用

4.1.学术成果转化流程:甲方向乙方提交学术成果,乙方进行评价和筛选,确定具有转化应用潜力的成果,并进行转化应用。

4.2.学术成果转化方式:包括专利申请、技术转让、技术服务、成果推广等。

4.3.学术成果转化成果:包括专利、技术合同、技术服务合同、学术论文、教材等。

5.教师职责与义务

5.1.教师职责:遵守国家法律法规,履行教学、科研和社会服务职责,保证学术成果的质量和真实性。

5.2.教师义务:配合甲方进行学术成果评价与转化应用,提供必要的技术支持和咨询服务。

6.教师权益与待遇

6.1.教师权益:享有学术成果评价、转化应用、知识产权等方面的权益。

6.2.教师待遇:根据学术成果转化应用的实际效益,给予教师相应的经济奖励和荣誉。

7.合同期限与续签

7.1.合同期限:本合同自双方签字之日起生效,有效期为一年。

7.2.合同续签:合同期满前一个月,甲乙双方可协商续签合同。如一方未在规定时间内提出续签申请,视为放弃续签。

8.教师考核与评价

8.1.教师考核标准:根据教师的教学质量、科研成果、社会服务、学术贡献等方面进行综合考核。

8.2.教师评价方式:采用定期的自我评价、同行评议、学生评价、专家评审等多种方式。

8.3.教师考核结果应用:考核结果作为教师职称评定、岗位聘任、绩效工资发放的重要依据。

9.违约责任

9.1.违约情形:包括但不限于未按时提交学术成果、未履行转化应用义务、泄露知识产权等。

9.2.违约责任:违约方应承担相应的法律责任,并赔偿对方因此遭受的损失。

9.3.违约赔偿:赔偿金额根据实际情况,由双方协商确定,并可包括但不限于直接经济损失、精神损害赔偿等。

10.争议解决

10.1.争议解决方式:通过友好协商解决,协商不成的,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。

10.2.争议解决机构:合同签订地人民法院或双方约定的仲裁委员

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