2024年秋九年级历史上册 第6单元 资本主义制度的初步确立 第20课 法国大革命和拿破仑帝国说课稿 新人教版.docxVIP

2024年秋九年级历史上册第6单元资本主义制度的初步确立第20课法国大革命和拿破仑帝国说课稿新人教版

授课内容

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教材分析

2024年秋九年级历史上册第6单元资本主义制度的初步确立第20课法国大革命和拿破仑帝国，本课主要介绍了法国大革命和拿破仑帝国的历史背景、过程和影响。教材内容紧密联系课本，通过具体的历史事件，帮助学生了解资本主义制度的确立过程，培养学生的历史思维和爱国主义精神。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，理解法国大革命和拿破仑帝国对资本主义制度确立的作用。

2.提升学生从历史事实中提炼历史规律的能力，认识法国大革命的历史意义。

3.增强学生的民族自豪感和历史责任感，培养爱国主义情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关的历史知识，如法国大革命前的封建制度、启蒙思想等，具备一定的历史背景知识。

2.学生的学习兴趣受课程内容和社会热点的影响，对法国大革命和拿破仑帝国等重大历史事件有一定的兴趣。他们的学习能力参差不齐，部分学生能够独立思考，分析历史现象；而部分学生可能对复杂的历史事件理解困难。

3.学生可能遇到的困难包括对历史事件背景的把握不够准确，对历史人物的评价存在片面性，以及缺乏历史唯物主义视角的分析能力。此外，对于拿破仑帝国的扩张和影响，学生可能难以全面理解其历史地位和作用。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解法国大革命和拿破仑帝国的历史背景和关键事件，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同历史角色，模拟历史场景，增强学生对历史事件的体验和感受。

3.利用多媒体展示法国大革命和拿破仑帝国的相关图片、视频资料，帮助学生直观理解历史情境。

4.引导学生进行小组合作，通过案例研究，分析拿破仑帝国的扩张与衰落，培养批判性思维。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕法国大革命和拿破仑帝国，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解法国大革命和拿破仑帝国的历史背景。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解法国大革命和拿破仑帝国，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述路易十六的统治危机和法国大革命爆发的导火索，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解法国大革命的历史进程、拿破仑的崛起和帝国的扩张与影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析拿破仑政策的利弊，并讨论其对法国和欧洲的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如拿破仑的对外战争是否具有正当性，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点，并尊重他人意见。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解法国大革命和拿破仑帝国的历史意义。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析历史事件，培养批判性思维。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解法国大革命和拿破仑帝国的历史意义，掌握相关历史技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置学生撰写一篇关于拿破仑帝国影响的短文。

提供拓展资源：推荐相关历史书籍、纪录片和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的法国大革命和拿破仑帝国的知识点和技