实习护生综合能力评价方法的探讨课件.ppt

护理部陈妙霞

;主要内容;如何培养学生的综合能力;综合能力;;

;

;纸笔评价

目前临床最常见的评价方法。类似于理论考试，多重选择题、简答题等

优点：简单、快速、直观、可用于大型考试

缺点：只能测量学生认知领域的学习结果，对技能、态度领域则有先天限制;表现性评价

考察学生实际护理病人过程中的工作态度、评估能力、发现问题能力、解决问题能力、沟通技巧等

优点：着重较高层次思考与解决问题技巧，兼顾过程评价和结果评价。

缺点：成本高，耗时;操作技能直接观察（DirectobservationofProceduralSkills,DOPS）

目的：评估学生的临床操作技能