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第一部分教材梳理夯实基础;考点一遍过;2.金属的物理性质;3.合金
(1)概念:在金属中加热熔合某些金属或非金属,形成具有__________
的混合物。
(2)优点:合金与纯金属比较,硬度更大,熔点更低,抗腐蚀性更好。;4.金属之最:地壳中含量最高的金属元素是_______;目前世界年产量最高、
使用最广泛的金属是_______。;二、金属的化学性质;?;金属;?;三、金属活动性顺序;2.金属活动性的判断实验设计;3.鉴别和除杂
例1:鉴别黄铜(铜锌合金)和黄金;③加入硫酸
铜溶液;例2:除去金属中杂质金属或金属化合物溶液中的金属化合物
(除杂的要求:不增杂质,不减原物质,易分离,易恢复原状);四、一氧化碳还原氧化铁的实验探究;2.实验装置;?;4.实验现象;?;?;?;五、铜的冶炼;2.实验装置;4.实验拓展;六、金属的锈蚀与防护;编号;(3)实验反思
①实验开始前,需用砂纸打磨铁钉的表面,其目的是除去铁钉表面的氧化
物或污物。
②加入植物油的作用是__________(或______),防止空气中的______溶
解到水中。;(4)实验拓展创新
①装置改进;②利用压强变化检验铁生锈与氧气的关系;?;?;七、金属资源回收利用的意义:节约资源、保护环境。;2.《吕氏春秋》记载“金(即铜单质)柔锡(即锡单质)柔,合两柔则刚
(即坚硬)”。这句话说明合金具有的特性是();考点二金属的化学性质;5.金属与稀盐酸反应的示意图如图所示,下列说法正确的是();第6题图;考点三置换反应;考点四金属活动性顺序;10.为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序,可选用的一组物质是();11.化学课堂上,老师为同学们演示了如下图所示的实验。;考点五金属的冶炼;第13题图;?;考点六金属资源的保护;15.钢铁的腐蚀是重要研究课题。;?;?;(4)试管D中溶液由黄色变为浅绿色,可能是因为氯化铁与某些物质发生
反应所致。现进行如表3个实验(持续10小时,已知氢气不影响该反应)。;①设计实验Ⅰ的目的是______________________________________。
②综合分析上述3个实验,试管D中溶液由黄色变为浅绿色的原因是______
____________________________________。;?;?
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