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普通高中地理课程标准简介

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）地理学科的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）新课标的目标与理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、内容标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）自然地理部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

地形地貌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

气象气候．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

水文地理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

生物地理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）人文地理部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

人口与城市．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

文化地理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

经济地理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

旅游地理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）区域可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）教学原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）教学资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）学生活动的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、评价建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）学业评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

一、内容简述

本课程标准是普通高中地理教育的核心指导文件，它系统地阐述了地理课程的性质、目标、内容框架以及教学建议。地理课程旨在培养学生具备地理基本知识、科学思维方法和地理探究技能，同时增强学生的环境保护意识和人文素养。

课程内容涵盖了自然地理和人文地理两大领域，包括地球运动、气候、环境与资源、人口与城市、文化与旅游等多个方面。通过学习，学生将了解地理环境与人类活动的相互关系，认识地理环境的复杂性和多样性，并培养解决实际问题的能力。

此外，课程还强调地理信息技术的应用，鼓励学生利用现代信息技术手段收集、处理和分析地理信息，以更加直观、高效的方式学习地理知识。本课程标准还提供了具体的教学建议，指导教师如何设计教学活动，以达到最佳的教学效果。

（一）地理学科的重要性

地理学科是一门综合性学科，它研究地球表面的自然环境和人类社会的相互关系。在当今世界，地理学科的重要性日益凸显，主要体现在以下几个方面：

保障国家安全：地理学科研究地球的地理位置、地形地貌、资源分布等，对于维护国家安全具有重要意义。了解周边国家的地理环境，有助于我国制定合理的对外政策和战略。

促进可持续发展：地理学科关注资源、环境、人口、经济等要素的相互作用，为我国实施可持续发展战略提供科学依据。通过地理研究，有助于合理开发利用资源，保护生态环境，实现经济、社会、环境的协调发展。

服务经济社会发展：地理学科在区域规划、城市规划、交通规划、灾害防治等方面发