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校长在教师例会上精彩讲话:做教师!这“3点”比什么都重要!.docx

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各位老师,下午好!

时光如梭,转眼间新学期已经开始两周了。这两周来,我走进教室、穿梭在校园,看到了许多令人欣喜的变化:早晨的朗读声整齐嘹亮,课堂上学生们专注的神情,走廊里文明有序的身影,操场上热情奔跑的笑脸……这一切的美好景象,无不凝聚着各位老师的心血和汗水。特别是各位班主任老师,从开学第一天起就全身心投入,从学生的仪容仪表、课堂常规、文明礼仪到安全防范,事无巨细,无微不至。短短两周时间,我校的校风学风已呈现出新气象:教室环境整洁有序,学生作业规范认真,课间活动有序开展,校园文化氛围日渐浓厚……这一切成绩的取得,离不开在座各位老师的辛勤付出,是我们团队集体智慧的结晶。在此,我代表学校向大家表示衷心的感谢,你们辛苦了!

刚才张主任和李副校长的讲话很有针对性,提出的问题和建议都很中肯,希望大家认真领会,积极整改落实。下面,我想围绕如何做一名更优秀的教师这个主题,和大家分享几点思考,与各位共勉。

一、心怀梦想

教师是太阳底下最光辉的职业,但也是最平凡的职业。每天面对同样的课本,同样的教室,同样的学生,日复一日,年复一年,难免会产生倦怠感。然而,正是这种平凡中的坚守,才成就了不平凡的教育。

记得前不久我去听了王老师的语文课,她讲的是一篇很普通的课文,但整堂课气氛活跃,学生们思维活跃,踊跃发言。课后我问她秘诀是什么,她笑着说:其实很简单,就是我依然相信每一堂课都能改变一个孩子的命运。是啊,正是这种对教育的信念和热爱,支撑着她二十多年如一日地备好每一堂课,批改每一份作业,倾听每一个学生的心声。

心理学家马斯洛说过:如果你只有一把锤子,那么所有东西看起来都像钉子。作为教育工作者,我们不能只有一把锤子。我们需要不断充实自己的工具箱,丰富自己的教育理念和方法。只有心怀梦想,才能保持前进的动力;只有心怀梦想,才能在平凡的岗位上创造不平凡的成就。

老师们,请不要忘记我们当初选择这个职业时的初心和梦想。那个梦想也许是培养出优秀的学生,也许是成为一名优秀的教育工作者,也许只是单纯地希望通过自己的努力让更多孩子爱上学习。无论是哪一种,都值得我们去坚守和追求。因为梦想是火种,它能在我们疲惫时给予温暖,在我们迷茫时指明方向。

二、涵养智慧

教育是一门科学,更是一门艺术。作为教师,我们既要有扎实的专业知识,又要有高超的教育艺术。这就要求我们不断学习,不断提升。

有这样一个小故事:有一位年轻教师在课堂上遇到了一个调皮的学生,无论他如何严厉批评,这个学生总是我行我素。一天放学后,这位老师向一位教龄三十年的老教师请教。老教师笑着说:你不妨试试了解他,走进他的内心世界。年轻教师将信将疑,开始尝试和这个学生沟通,了解他的兴趣爱好和家庭情况。慢慢地,他发现这个学生其实很聪明,只是因为家庭原因缺乏关爱和自信。于是他改变了教育方式,多给予鼓励和肯定,奇迹般地,这个学生开始有了转变,学习态度也积极起来。

这个故事告诉我们,教育不仅仅是传授知识,更是一种智慧的传递。面对新时代的学生,我们更需要不断更新教育理念,提升教育智慧。如今的学生生活在信息爆炸的时代,他们获取知识的渠道多种多样,老师不再是知识的唯一来源。这对我们提出了更高的要求:我们要做的不仅是教会学生知识,更要教会他们如何思考,如何选择,如何在信息海洋中辨别真伪,找到方向。

涵养教育智慧,需要我们不断学习。学习先进的教育理念,学习科学的教育方法,学习优秀同行的经验,更要学习学生的特点和需求。只有不断充实自己,才能在教育这片沃土上开出智慧之花。

三、平衡生活

长期以来,我们总是强调教师的奉献精神,似乎一个好老师就应该全身心投入工作,忽视自己的生活和健康。但我要说,这种观念需要改变。一个不懂得关爱自己的人,又怎能真正关爱他人?一个没有幸福感的教师,又怎能教给学生幸福?

曾有人说:教师像蜡烛,燃烧自己,照亮他人。这固然是对教师精神的赞美,但如果理解片面,就容易导致教师过度牺牲自我。我想说,现代教师更应该像阳光,温暖他人,也温暖自己;像流水,滋润万物,也滋润自己;像大树,庇护众生,也庇护自己。

生活中,我们要学会平衡工作与生活的关系。工作之余,不妨培养一些兴趣爱好,读一本好书,看一场电影,和家人一起郊游,或者参加一些社交活动。这些看似与工作无关的事情,实际上会为我们的教育工作注入新的活力和灵感。

李老师是我们学校的一位英语教师,也是学校的瑜伽社团指导老师。她每天坚持锻炼,保持健康的体魄和愉悦的心情。她的课堂总是充满活力,学生们都很喜欢她的课。她告诉我:保持身心健康,不仅是为了自己,更是为了能更好地教育学生。是的,只有自己过得充实幸福,才能将幸福的种子播撒给学生。

平衡生活,也意味着我们要学会合理分配时间和精力,提高工作效率。有些老师常常抱怨时间不够用,其实问题可能不在于时间太少,而在于我们没有掌握科学的工作方法。比如,我们可以利用

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