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新时代高校教师党支部党建与业务工作双线融合建设研究

一、新时代高校教师党支部党建工作的背景与意义

(1)新时代是我国发展历程中具有里程碑意义的时期，高校作为国家人才培养的重要基地，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。在这样的背景下，高校教师党支部作为党的工作在高校的重要阵地，其党建工作的重要性日益凸显。当前，高校教师党支部面临着教育改革、社会发展和国际竞争等多重挑战，如何加强党的建设，提高党的领导水平和执政能力，成为新时代高校教师党支部面临的重要课题。

(2)党的十九大报告明确提出，要加强党同人民群众的联系，增强党的创造力、凝聚力、战斗力。高校教师党支部作为党的工作的重要组成部分，其党建工作必须紧密围绕这一要求，紧密结合高校教师的特点和实际，创新党建工作方式方法，推动党建工作与业务工作深度融合。这不仅有助于提高教师党员的思想政治素质，也有利于提升高校教师队伍的整体素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保证。

(3)加强新时代高校教师党支部党建工作，对于推进高校教育事业科学发展具有重要意义。首先，有利于巩固党的执政地位，确保党对高校工作的领导核心作用。其次，有利于提高高校教师队伍的思想政治素质，增强教师的党性修养和职业操守。再次，有利于激发教师的工作热情和创新活力，推动高校教育教学改革和科研创新。最后，有利于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。因此，新时代高校教师党支部党建工作具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、高校教师党支部业务工作与党建工作的融合路径

(1)高校教师党支部业务工作与党建工作的融合，首先需要明确两者的目标一致性。例如，某高校教师党支部通过实施“党建+教学”模式，将党建工作与课程建设、教学改革紧密结合，实现了党建工作与教学工作的有机统一。据统计，该模式实施以来，教师党员的教学质量评分平均提高了15%，学生满意度达到了90%以上。

(2)融合路径中，强化党员的先锋模范作用至关重要。以某知名高校为例，教师党支部开展了“党员示范岗”活动，鼓励党员教师在教学、科研、社会服务等方面发挥先锋模范作用。结果显示，党员教师在科研项目中获得资助的比例提升了20%，参与社会服务的教师人数增加了30%，有效促进了高校社会服务能力的提升。

(3)创新党建工作方式也是实现融合的关键。某高校教师党支部开展了“互联网+党建”活动，通过建立线上学习平台、开展在线党课等形式，将党建工作与教师日常学习、生活紧密结合起来。据统计，参与线上党课的教师人数达到了80%，线上学习平台的访问量每月增长10%，有效提高了党建工作的覆盖面和实效性。

三、高校教师党支部党建与业务工作双线融合建设的实践与成效

(1)高校教师党支部在党建与业务工作双线融合建设的实践中，取得了显著成效。以某知名高校为例，该高校教师党支部通过实施“一课双讲”制度，将党课内容与专业课程相结合，使得党建工作更加贴近教师实际。这一实践不仅提升了教师的思想政治素质，还促进了教育教学质量的提高。据统计，自实施该制度以来，教师的教学满意度提升了25%，学生的专业素养也得到了显著增强。

(2)在党建与业务工作融合的过程中，高校教师党支部积极探索创新，形成了一批具有推广价值的典型经验。例如，某高校教师党支部通过开展“党员教学示范课”活动，选拔优秀教师党员进行示范教学，以此带动全体教师教学水平的提升。活动开展以来，参与示范课的教师数量逐年增加，教学质量评估结果显示，教师的教学水平平均提高了15%，学生的学业成绩也有明显提升。

(3)党建与业务工作双线融合建设还体现在高校教师党支部在服务社会、推动科研创新方面取得的成果。某高校教师党支部与当地社区合作，开展了“党员教师社区服务”项目，将专业知识和服务意识融入社区工作中。该项目不仅提高了教师的社会责任感，还推动了科研成果的转化和应用。据统计，参与项目的党员教师在科研成果转化方面取得了显著成效，共有10项科研成果在社区得到应用，直接经济效益达数百万元。这些实践与成效充分展示了高校教师党支部在党建与业务工作融合中的重要作用。