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《儿童教育心理学》课程简介;儿童教育的意义与重要性;儿童教育心理学的研究对象;儿童的发展阶段与特点;优秀儿童教育心理学家及其贡献;儿童智力发展的规律;注意力对儿童学习的重要性;儿童记忆力的发展特点;儿童感知及其培养方法;儿童想象力的培养;儿童情绪的表现与引导;儿童动机与兴趣的培养;儿童个性特点及其培养;儿童学习心理特点及教学方法;儿童社会性发展与培养;儿童道德发展及其教育;儿童创造性思维的培养;儿童心理健康教育;家庭教育在儿童发展中的作用;学校教育对儿童发展的影响;社会环境对儿童发展的影响;儿童常见心理问题及其预防;儿童心理测量与评估;儿童教育心理学的未来发展趋势;儿童教育心理学研究方法;儿童教育心理学的主要理论基础;儿童教育心理学在教学实践中的应用;儿童行为观察与分析;促进儿童学习兴趣的策略;儿童教育心理学的新进展;课程总结与展望
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