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2024年北京市海淀区双榆树中心小学招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
A.团队合作的能力、创新能力和实践能力
B.沟通能力、创新能力和实践能力
C.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能和实践能力
【答案】:D
2.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
A.纪律约束
B.范围
C.方向和范围
D.方向
【答案】:C
3.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()。
A.时间管理策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.复述策略
【答案】:C
4.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。
A.以人为本
B.以德治国
C.依法治国
D.均衡发展
【答案】:B
5.下列因素中不属于课堂要素的是?()
A.学生
B.学习情境
C.教师
D.学习过程
【答案】:C
6.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是()。
A.规定每周看电视的适当时间
B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
【答案】:D
7.教育的三要素是指()。
A.教育者、教育影响、教师
B.教育者、教育方法、教育内容
C.教育者、受教育者、教育影响
D.教师、学生、教育影响
【答案】:C
8.亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家,他在教育史上首次提出了()的现点。
A.教育性教学
B.泛智教育
C.教育遵循自然
D.教育心理学化
【答案】:C
9.由儒家学派撰写的、最早专门论述教育问题的著作是()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《中庸》
D.《大学》
【答案】:B
10.德韦克认为,人们对能力持有两种内隐观点,一种是能力增长观,另一种是()。
A.能力保持观
B.能力实体观
C.能力可变观
D.能力消退观
【答案】:B
11.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。
A.教学方法
B.教学策略
C.教学手段
D.教学模式
【答案】:B
12.根据德韦克的成就目标理论,具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是()。
A.回避目标
B.接近目标
C.表现目标
D.掌握目标
【答案】:C
13.在原始社会时期,教育主要是“生活教育”,在生产生活中进行;在封建社会时期,提出“罢黜百家,独尊儒术”,从而实行思想专制主义教育;在20世纪以后,提出“全面推进素质教育”进而实现培养德智体美全面发展的社会主义接班人,根据不同时期教育所具有的自身特点,说明教育的()社会属性。
A.继承性
B.相对独立性
C.永恒性
D.历史性
【答案】:D
14.道德品质的基础是()。
A.道德意志
B.道德信念
C.道德认识
D.道德情感
【答案】:C
15.我国古代孔子骂“请学稼”的学生樊迟为“小人”,反映了古代社会()的特征。
A.教育的生产性不断增强
B.教育与生产劳动相脱节
C.教育的公共性日益突出
D.教育阶级性出现并不断强化
【答案】:B
16.古希腊斯巴达教育比较重视()。
A.天文数学教育
B.全面发展教育
C.军事体育教育
D.政治哲学教育
【答案】:C
17.学术大师季羡林曾说:“我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。鉴于此我把人文关怀的层次分析成人与自然、人与人以及人自身思想情感的处理等三种关系。如果这三种关系处理得当,人就幸福愉快,否则就痛苦。”内心和谐概念的提出,反映出()。
A.幸福来自于人的主观感受
B.世界是普遍联系的
C.人的主观意识具有能动性
D.社会存在决定社会意识
【答案】:C
18.有“诗佛”之称的是唐代诗人()。
A.王维
B.贾岛
C.孟浩然
D.李贺
【答案】:A
19.下列是京剧艺术家的是()
A.闫肃
B.梅葆玖
C.杨绛
D.梁思礼
【答案】:B
20.划分固定资本和流动资本的根据是()。
A.生产资本不同部分在剩余价值生产中的作用不同
B.生产资本不同部分的价值转移方式不同
C.生产资本不同部分在价值形成中的作用不同
D.生产资本不同部分的价值周转方式不同
【答案】:D
21.《重庆市政府关于做好重庆日报发行工作的通知》属于()。
A.规定性通知
B.布置性通知
C.发布性通知
D.告知性通知
【答案】:B
22.科学发展观是用来指导
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