3.1人须有自尊课件(共15张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第2单元焕发青春活力;探究新知;从以上情境可以看出，青春期，我们更加关注什么了？;探究新知;环节一——认可自己;自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。;环节二——明辨是非;自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。;阅读教材P28“相关链接”，感受传统文化洗礼。;环节三——价值判断;自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。;课堂小结;当堂演练;2.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解,正确的是()

①自尊就是骄傲自大,目中无人

②自尊是对自我价值的肯定

③自尊是一个人德行的具体表现

④自尊是一种良好的心理状态

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④;3.“士可杀不可辱”说明的道理是()

A.每个人都有坚强的意志

B.每个人都有强烈的自信心

C.每个人都有自尊的需要

D.每个人都有良好的心理素质