8.1　薪火相传的传统美德课件(共19张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第3单元传承中华优秀传统文化;探究新知;◆闻鸡起舞

西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。;◆程门立雪

杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。;为什么要弘扬中华传统美德？（或中华传统美德的价值和意义。）;活动环节二：学美德传统，明弘扬方向;谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。;阅读教材P67“相关链接”：;判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。;方向二：崇德向善、见贤思齐的社会风尚;中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。;方向三：精忠报国、振兴中华的爱国情怀;自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。;方向三：精忠报国、振兴中华的爱国情怀;中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。;课堂小结;当堂演练;2.童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为几位老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信,学校号召大家向童小勇学习。童小勇的做法体现了中华民族社会风尚的()

A.敬业乐群

B.礼义廉耻

C.崇德??善

D.见贤思齐