项目五社会性发展中的婴幼儿任务二促进岁婴幼儿情绪情感发展的保教活动课件.pptx

任务二促进0-3岁婴幼儿情绪情感发展的保教活动主讲教师刘婷项目五社会性发展中的婴幼儿

《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）》婴幼儿时期是儿童生长发育的关键时期，这一时期大脑和身体快速发育。为婴幼儿提供良好的养育照护和健康管理，有助于儿童在生理、心理和社会能力等方面得到全面发展。

目录0～1个月11～3个月23～6个月36～9个月49～12个月512～18个月618～24个月724～30个月830～36个月9

促进婴幼儿情绪情感发展的保教策略1.辨别“信号”，积极回应。0～1个月12.满足婴幼儿的交往需求。

促进婴幼儿情绪情感发展的保教策略1～3个月2注重亲子交流多与婴儿带有情感的说话、逗弄，模仿成人的面部表情和微笑，注意目光的交流。

促进婴幼儿情绪情感发展的保教策略识别并应答生理和心理需求建立安全的亲子依恋关系3～6个月3

促进婴幼儿情绪情感发展的保教策略正确对待分离焦虑鼓励其与外界接触6～9个月4

促进婴幼儿情绪情感发展的保教策略帮助婴幼儿识别他人的不同表情在受到挫折时给予鼓励和支持9～12个月5

促进婴幼儿情绪情感发展的保教策略营造表达感知和情绪的机会帮助婴幼儿借助表情和动作表达情绪12～18个月6

促进婴幼儿情绪情感发展的保教策略给婴幼儿自主做事情的机会照护者们保持一致的教养态度和行为18～24个月7

促进婴幼儿情绪情感发展的保教策略鼓励婴幼儿做力所能及的事提高克服困难意识，促进自信心发展24～30个月8

促进婴幼儿情绪情感发展的保教策略鼓励婴幼儿发展同伴关系关注婴幼儿情绪变化30～36个月9

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