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化学教师教学方法对学生学习动机的影响论文.docx

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化学教师教学方法对学生学习动机的影响论文

摘要:本文旨在探讨化学教师教学方法对学生学习动机的影响。通过分析化学教学中的实际案例,从教学方法的角度出发,探讨如何激发学生的学习兴趣,提高学习动机。本文首先列举了两种教学方法,并从三个方面详细阐述了每种方法对学生学习动机的影响。

关键词:化学教学;教学方法;学习动机;影响

一、引言

(一)1.化学教师教学方法的多样性

随着教育改革的深入推进,化学教师的教学方法越来越受到关注。教学方法的选择和运用直接关系到学生的学习兴趣和动机。首先,以实验为基础的教学方法,通过让学生亲自操作实验,观察实验现象,激发学生的学习兴趣,提高学习动机。实验法不仅可以帮助学生

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