第6课 隋唐时期的中外文化交流 课件(共29张PPT).pptxVIP

导入新课电视剧《西游记》瓜州榆林窟第3窟玄奘取经图思考：玄奘西行路线是什么？隋唐时期中外交流还有哪些代表人物？虚构？

七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第6课隋唐时期的

中外文化交流

学习目标课标要求了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。1.通过阅读教材，观察图片，流畅讲述遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实，感悟鉴真不畏艰险、矢志不渝的崇高精神。（唯物史观、历史解释）2.通过阅读教材，分析材料，准确说出隋唐与开罗交往的基本史实。（唯物史观）3.通过观察地图，分析材料，准确说出玄奘西行的概况，小组合作归纳玄奘西行的影响，感悟玄奘不畏艰难的精神。（史料实证、时空观念）4.通过观察地图，阅读教材，准确说出唐朝与东罗马帝国、大食的交往史实，深刻感受隋唐王朝在世界历史上的重要地位，认识中外文化交流对于促进人类文明进步的重要意义。（时空观念、家国情怀）

中日交往

使节来华与鉴真东渡壹

任务一：通过阅读教材，观察图片，流畅讲述遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实，感悟鉴真不畏艰险、矢志不渝的崇高精神。1.使者来华——遣隋使/遣唐使背景：人物：特点：隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使者团称“遣隋使”“遣唐使”。使者、留学生、留学僧等阿倍仲麻吕、鸿法大师公元7世纪初至9世纪末，日本派遣多批使团赴唐学习，每次入唐的成员最少有120人，最多时可达650人。他们汲取唐代先进文化，并将中华文明带回日本，不仅使日本社会的政治经济、思想教育、文学艺术、天文历算以至衣食住行、风俗娱乐等发生了诸多变化，而且促进了中华文化的对外传播。——丁雨琪《论日本遣唐使团在唐代文明传播中的作用》时间长批次多规模大《鸿法大师行状绘词》（局部）

任务一：通过阅读教材，观察图片，流畅讲述遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实，感悟鉴真不畏艰险、矢志不渝的崇高精神。交流内容：制度文字唐·开元通宝日·和同开珎货币习俗目的：学习中国先进文化遣唐使将中国的很多风俗习惯带到日本，如五月初五的端午（阳）节、七月初七的七夕节七月十五的中元节、九月初九的重阳节等。有些风俗一直流传至今。——相关史事

任务一：通过阅读教材，观察图片，流畅讲述遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实，感悟鉴真不畏艰险、矢志不渝的崇高精神。影响：唐朝的制度、建筑技术、天文历法、文字、典籍、书画艺术、社会风俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。阿倍仲麻吕(698-770)，日本奈良人，在开元时入唐，长留中国达54年。他取名晁衡，在太学学习，考中进士，受到唐玄宗的信任，与诗人王维、李白等人建立了深厚友谊。传闻他回国时在海上遇难，李白特以《哭晁卿衡》一诗寄托哀思。770年，阿倍仲麻吕卒于长安。今西安和日本奈良都建有纪念碑，以缅怀他为中日友好和文化交流作出的功绩。陕西西安阿倍仲麻吕纪念碑8世纪中期，日本留学生仿照汉字偏旁创立“片假名”。9世纪初，来到中国的日本僧人空海（弘法大师）依据中国草书，创立“平假名”。鉴真东渡

任务一：通过阅读教材，观察图片，流畅讲述遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实，感悟鉴真不畏艰险、矢志不渝的崇高精神。鉴真（687-763）塑像鉴真，江苏扬州人，幼年出家，游历洛阳、长安等地，潜心钻研佛学，后在扬州大明寺讲律传法。鉴真东渡日本，前后用了12年，随行人员中有36人献出生命。鉴真在日本10年，极受尊敬和爱戴。他主持修建的唐招提寺，以及寺内后人所塑的鉴真像，为日本一级国宝。第一次第二次第三次第四次第五次第六次遭诬告与海盗勾结，未出海夭折被风浪所阻因官府出面阻止，东渡未成未果。因弟子的好心阻拦。遭遇台风失败，并因暑热患眼疾，双目失明753年，东渡成功鉴真的精神？不畏艰难坚持不懈百折不挠

任务一：通过阅读教材，观察图片，流畅讲述遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实，感悟鉴真不畏艰险、矢志不渝的崇高精神。鉴真东渡影响在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐招提寺鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。——郭沫若

课堂评价1.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（）A．618年，李渊建立唐朝，定都长安B．玄奘西行C．鉴真东渡，为中日文化交流作出了卓越贡献D．唐玄宗册封南诏首领为云南王2,唐玄宗年间，鉴真深受“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘”感动，在日本僧人的力邀下，虽双目失明却六次东渡，最终到达日本传播佛经。这一事件的