惠阳区中山中学高中物理导学案：第一章电磁感应第五节（第1课时）.docxVIP

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课前先学案选修3—2第一章《电磁感应》

课前

先学案

第五节法拉第电磁感应定律的应用（一）

班级姓名学号评价

【自主学习】

学习目标

1。理解法拉第电机的原理

2。掌握法拉第电机感应电动势的计算

3.理解电磁感应现象中电路问题的解题思路和方法

重点难点

1.法拉第电机的原理

2。电磁感应现象中的电路问题

问题导学

由通电导体在磁场中受到安培力的作用，从而发明了电动机，那么由磁生电现象又可以得到什么启示呢？

在电磁感应现象中，哪部分导体相当于电源?哪部分相当于外电路?遵从闭合电路欧姆定律吗？

如何判断电路的正、负极？

自主学习（阅读课本P19—21页，《金版学案》P15—17考点1、3）

1．完成《金版学案》P15预习篇

要点透析见《金版学案》P15—17考点1、3

【预习自测】

1．法拉第发电机原理

情景分析：如图所示，铜棒Oa长为L,磁场的磁感应强度为B，铜棒在垂直于匀强磁场的平面上绕O点以角速度ω匀速转动，则棒切割磁感线的等效速度v＝，产生的感应电动势E＝,由右手定则可判定

铜棒的端电势较高．

2。在法拉第电机中，产生感应电动势部分相当于_________，如果它与其他导体或用电器连接就构成了闭合电路,遵从闭合电路_________________。

3。如图所示，导体棒ef沿着导轨面向右匀速运动，导轨电阻不计．相当于电源,是正极，是负极，电源内部电流由极流向极；R和Rg构成外电路，外电路中电流由电源极流向极．

第五节法拉第电磁感应定律的应用（一）

课后拓展案【巩固拓展】课本作业P20讨论交流1、2;P23—

课后

拓展案

1．如图所示，一个500匝的线圈的两端跟R＝99Ω的电阻相连接，置于竖直向下的匀强磁场中,线圈的横截面积是20㎝2，电阻为1Ω，磁场的磁感应强度随时间变化的图象如图所示。求磁场变化过程中通过电阻R的电流为多大？

2．如图所示，MN、PQ是间距为L的平行金属导轨，置于磁感强度为B，方向垂直导轨所在平面向里的匀强磁场中，M、P间接有一阻值为R的电阻．一根与导轨接触良好、有效阻值也为R的金属导线ab垂直导轨放置,并以速度v向右匀速运动,则(不计导轨电阻）(）

A．通过电阻R的电流方向为P→R→M

B.、b两点间的电压为

C．端电势比b端高

D．电阻R上消耗的电功率为

第五节法拉第电磁感应定律的应用（一）

班级姓名学号评价

【课堂检测】

法拉第电机

由《课本》P19页法拉第电机原理图，指出哪部分导体相当于电源?哪部分相当于外电路？如何判断电流的流向？

2．如图所示,有一匀强磁场B=1。0×10-3T，在垂直磁场的平面内，有一金属棒AO，绕平行于磁场的O轴顺时针转动，已知棒长L=0.20m，角速度ω=20rad/s，求:

棒AO产生的感应电动势有多大？

A、O两点电势的高低？

二、电磁感应中的电路问题

3．如图所示，把总电阻为2R的均匀电阻丝焊接成一半径为a的圆环，水平固定在垂直纸面向里的磁感应强度为B的匀强磁场中，一长度为2a、电阻等于R、粗细均匀的金属棒MN放在圆环上，与圆环始终保持良好的接触．若金属棒以恒定速度v向右移动，当经过圆心时，试求:

（1）图中哪部分相当于电源？感应电动势E为多少?

（2）棒上电流的大小和方向

(3）棒两端的电压UMN;

（4）在圆环和金属棒上消耗的总功率．

【互动研讨】

检测题2中，可以用哪些方法求感应电动势E?有什么不同吗？

检测题3中，当金属棒MN经过圆心时，产生的感应电动势E和两端电压UMN相等吗？为什么？

总结电磁感应现象中电路问题的思路和方法：

第五节法拉第电磁感应定律的应用（一）

班级姓名学号评价课堂

课堂

训练案

【当堂训练】

1．(双选）下图是法拉第研制成的世界上第一台发电机模型的原理图．将铜盘放在磁场中，让磁感线垂直穿过铜盘,图中a、b导线与铜盘的中轴线处在同一平面内，转动铜盘，就可以使闭合电路获得电流．若图中铜盘半径为L，匀强磁场的磁感应强度为B，回路总电阻为R，从上往下看逆时针匀速转动铜盘的角速度为ω。则下列说法正确的是（）

A．回路中电流大小恒定

B．回路中电流方向不变，且从b导线流进灯泡，再从a流向旋转的铜