课题申报参考：“双一流”建设政策实施中的学科治理研究.docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“双一流”建设政策实施中的学科治理研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着“双一流”建设政策的推进，学科治理在高等教育领域受到了广泛关注。目前，已有许多研究聚焦于“双一流”建设中的学科建设方面，包括学科评估体系的构建、学科资源的分配等。在学科治理方面，部分研究开始探讨高校内部治理结构对学科发展的影响，如行政权力与学术权力在学科决策中的平衡问题。然而，对于

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