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学校德育处管理制度

目录

学校德育处管理制度（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、德育处管理制度概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1制度背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2适用范围与对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3基本原则与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、德育工作组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1组织结构图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2各部门职责划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3人员配置与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、德育教育活动规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1教育活动目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2活动内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、德育课程与教材管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1课程设置原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2教材选用与审定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、学生行为规范与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1学生守则与行为准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2学生日常行为评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3违纪处理与矫正措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、心理健康教育与辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1心理健康教育计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2心理咨询服务流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3心理问题干预与疏导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、校园文化建设与传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1校园文化活动策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2校园文化传播途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.3校园文化品牌建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

八、安全教育与应急演练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.1安全教育内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

8.2应急预案制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

8.3应急演练的组织与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

九、家校合作与社会参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

9.1家长委员会的组建与运作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

9.2社会资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

9.3社区支持与合作机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

十、德育工作监督与考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

10.1监督机制的建立与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

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