《营销策划理论与实务》全套教学课件.pptx

01营销策划导论

02营销策划流程

03营销策划创意

04市场调研策划

05市场进入策划

06产品策划

07品牌策划

08企业定价策划

09市场布局策划

10网络营销策划

11市场推广策划

12营销策划书的撰写;知识目标

1.了解策划的发展历程

2.掌握营销策划的概念和基本特点

3.理解营销策划的内容与类型

能力目标

1.理解并掌握营销策划的主要方法

2.掌握营销策划分析的基本思路

素养目标

1.使学生明晰策划在中国的发展史，增强理论自信和文化自信

2.使学生了解营销策划行业的性质，具备职业责任感和使命感;房地产不等于钢筋加水泥;;;;;;;;;;;;;;;;;;本章小结;本章小结;案例讨论;课后习题;模拟演练;【演练组织】

１．将班级学生分成小组.

２．确定调研的三个酸奶品牌.

３．学生按组进入超市(卖场)体验营销策划,并做详细记录.

４．对现场体验的资料进行整理分析.

【演练考核】

分组撰写分析报告,教师组织班级交流、讨论.;本章结束;学习目标;F拍酒酒东山再起;;;;;;;;;;;;;;;;本章小结;本章小结;案例讨论;课后习题;模拟演练;

【演练组织】

１．教师在课堂上布置实训任务,组织学生学习营销策划程序的相关知识.

营销策划理论与实务

２．将班级学生分成若干个小组.

３．学生按组进入卖场进行调研.

４．每个小组做出一份该厨具品牌的广告和活动促销策划书.

【演练考核】

每个小组在课堂上汇报设计的营销策划书,教师组织班级讨论、交流.;本章结束;学习目标;BH感冒药:治疗感冒,黑白分明;;;;（二）创意在营销策划中的表现形式;;;;;;;;;;;本章小结;本章小结;案例讨论;课后习题;模拟演练;【演练组织】

１．教师进行项目解析,提出项目要求,布置项目实施安排.

２．学生做项目分解笔记,了解项目实施的目的与程序.

３．将全班分成两组,各小组在组长带领下,讨论拜访和被访的内容.

４．第一组学生去访问某一个营销策划机构,第二组学生开展了解营销策划人如何进

行创意的活动.

５．各小组交流、讨论,得出总结报告,人手一份.

【演练考核】

各小组之间互评,每位学生写出项目营销策划的创意,老师批阅,小组或全班讨论、

交流.;本章结束;学习目标;宠物食品的市场调研;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;本章小结;本章小结;案例讨论;课后习题;模拟演练;５．当地消费者对海尔产品的态度调研,如是否愿买海尔电冰箱,对该产品的名称、标志、质量、价格、广告等方面有何看法等.

６．当地经销商的经销情况和经销态度调研,如当地经销商销售电冰箱的数量是多少、当地经销商的规模与类型、哪些经销商对经销海尔产品持积极态度等.

７．当地市场主要竞争产品的基本情况调研,如当地市场销量较大的产品主要有哪些、这些产品的不足之处有哪些等.

８．本产品与主要竞争产品的比较情况,如与主要竞争产品比较,本产品有何优势和不足等.

【演练组织】

１．教师在课堂上讲解市场调研的基本程序、内容和方法,布置市场调研任务.

２．将班级学生分组,每个小组由组长负责,展开资料收集、调研分析,设计调研过程、调研内容和实施步骤.

３．对当地消费者和经销商取样,分组展开调研.

４．收集记录调研信息,各小组分别完成市场调研报告.

【演练考核】

各小组提交市场调研报告,教师组织各小组进行课堂汇报,讨论,交流.;本章结束;学习目标;奇瑞QQ———年轻人的“第一辆车”;;迈克尔·波特的“五力”模型;;;;;;;;;;;;;;;;本章小结;本章小结;案例讨论;课后习题;模拟演练;本章结束;学习目标;小D吸尘器:好产品才是硬道理;;;;;;典型的产品生命周期;;;;;;;;;;;GE矩阵;;;;;;;本章小结;本章小结;案例讨论;课后习题;模拟演练;本章结束;学习目标;方太的品牌运作;;;;;;;;;;;;;;（三）使用复合品牌

指对一种产品赋予两个或两个以上品牌的做法.具体包括主副品牌与联合品牌两种策略。主副品牌策略是指同一产品使用一主一副两个品牌的做法.在主副品牌策略下,以涵盖企业全部产品或若干产品的品牌作为主品牌,同时,给各个产品设计不同的副品牌,用副品牌来突出不同产品的个性。

联合品牌策略是指对同一产品使用不分主次的两个或两个以上品牌的做法。品牌联合可以使两个抑或更多的品牌有效协作,相互借势,提高品牌的市场影响力或接受程度。联合品牌又可分为“自有品牌联合并用”与“自有品牌与他人品牌联合并用”两种做法。;;;（二）品牌延伸的准则;;;;;本章小结;本章小结;案例讨论;课后习题;模拟演练;【演练组织】

１．教师在课堂上讲授品牌策划理论与方法,并布置策划任务.

２．