2.1 群落的结构（第1课时）-【爱上生物课】2024-2025学年高二生物备课通关优质课件（人教版2019选择性必修2）.pptx

第1节群落的结构第二章群落及其演替第1课时

问题探讨稻田中生活着多种底栖动物,如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒鳌蟹（俗称“河蟹”),由于河蟹喜食底栖动物和杂草,底栖动物和杂草都会减少。同时,河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。问题：这片稻田中的全部生物属于生命系统的哪一个结构层次？群落

群落这个稻田中的不同种群相互关联，形成了一个整体。1.概念：在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落，简称群落。各种生物种群通过相互联系形成一个有机整体全部的生物（所有植物、动物、微生物）有一定的时间和空间判断以下描述是否属于生物群落:(1)白天泰山上有很多人，凌晨两点，这些人还属于泰山群落的一部分吗？(2)两个池塘中的所有生物?(3)一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物(4)某菜市场上出售的鸡、鸭、鱼、蘑菇和蔬菜等所有生物是一个群落吗？不符合相同时间不符合一定地域属于群落不符合集合（有机整体，生物间有一定关系）

思考:种群研究的核心问题具体包括哪些内容？在群落水平上研究哪些问题？与在种群水平上研究的问题有什么不同呢？视角决定问题——以群落和种群研究为例科学方法数量特征最基本特征其他特征年龄结构性别比例出生率死亡率迁入率迁出率影响直接影响波动下降数量变化包括研究种群的核心问题种群的数量特征及其变化规律种群密度影响

研究群落的核心问题群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群分别占据什么位置？群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？群落具有怎样的时空结构？群落的演替情况是怎样的？边缘效应物种组成优势种生态位种间关系空间结构群落演替种群的相互关系及其发展视角决定问题——以群落和种群研究为例科学方法研究种群是研究群落的基础。

一、群落的物种组成请同学们自主阅读教材P23，完成以下问题。1.要认识一个群落，为什么首先要分析该群落的物种组成？2.什么是物种丰富度？我国从北方到南方群落的物种丰富度怎样变化的？3.什么是优势种？如何进行辨别？一个群落中的物种组成是固定不变的吗？4.草原放牧过程中，我们要如何维持草原稳定实现可持续发展？

一、群落的物种组成1.研究物种组成的意义：部分物种名录水稻、河蟹、底栖动物稻田新疆北部针叶林部分物种名录新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉福建武夷山常绿阔叶林部分物种名录米槠、木荷、狗脊、芒萁是________________的重要特征，也是决定___________最重要的因素。区别不同群落群落性质衡量不同群落指标是什么？

一、群落的物种组成2.衡量指标：________，即群落中_______________的多少。丰富度物种数目常绿针叶林苔原热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林物种丰富度低高与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。越靠近热带地区，单位面积内的物种越___________丰富

一、群落的物种组成四川省四姑娘山物种丰富度的变化规律:①随纬度升高，物种丰富度逐渐；

②随海拔升高，物种丰富度逐渐；

③随水深的增加，物种丰富度逐渐。降低降低降低高低一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。

一、群落的物种组成3.优势种：4.常见种：在同一个群落中的各物种的个体数都一样吗？在群落中，不仅数量很多，对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势在群落中，比较常见，但对其他物种的影响不大，不占据优势。武夷山的常绿阔叶林米槠甜槠木荷狗脊芒萁优势种常见种

一、群落的物种组成5.特点：某草原上有羊草、羽茅、糙隐子草、麻花头等，为了研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究将草原划分为不同区域进行研究，两年后的结果如表所示：放牧强度物种丰富度相对值优势种无放牧区14.11羊草轻度放牧区16.50羊草、糙隐子草中度放牧区15.63糙隐子草重度放牧区13.90碱蓬1.分析资料，一个群落的优势种和物种丰富度是固定不变的吗？2.哪种强度的放牧更有利于增加草原的物种丰富度？不是轻度放牧

一、群落的物种组成5.特点：给畜牧业生产有什么启示？正常放牧时放牧强度加大时过度放牧时羊草糙隐子草碱蓬控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。

研究土壤中小动物类群丰富度阅读教材P30~P31内容，解决以下问题：(4min)1.常见的土壤小动物有哪些？它们起着怎样的作用？2.此研究活动为什么不适于用样方法？需用什么方法进行采集、调查？3.该研究需要调查的内容是？4.统计物种相对数量的方法有哪些？适用范围分别是？5.梳理实验步骤，采集小动物的方法有哪些？诱虫器的装置是怎样的？其