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【课程标准】
运用资料,归纳人类面临的主要环境问题
【本课目标】
1.运用资料,说明环境问题及其产生的原因。
2.利用图表,认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。
3.根据相关资料,举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势,认识协调人地关系的重要性。;
由于人类活动或自然原
因使环境质量下降或生
态失调,并对人类及其
他生物的生存和发展产
生破坏的现象;;
大气污染
生产生活
噪音污染
放射性污染;
工业废气,数千人中毒,约60人死亡。;
美国洛杉矶光化学烟雾事件(1943年)(左)
美国多诺拉烟雾事件(1948年)(右);;
日本熊本水俣病事件(1953-1961年)日本米糠油事件(1968年)
日本四日市哮喘病事件(1955年)日本富山骨痛病事件(1931-1975年);
湿地减少
水利破坏
森林减少
水土流失
草场破坏
风沙侵蚀
自然灾害频发土地生产力下降;;
或少、水资源危机、矿产资源短缺等。
失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等。;
城市人口高度集聚,交通
和工业活动排放大量废弃物。;
(2)国家间的差异
发达国家过度消耗资源;
夫首都马累
在应对全球气候变化中,小岛国联
盟是最积极的倡议者和最坚定的支
持者。小岛国联盟是由数十个小岛
屿国家和沿海低地国家为了强化自
身话语权而结成的联盟。他们十分
关注全球化石能源们国家未来的命
运与其联系起来。;
环境问题及其产生的原因
主要的环境问题
环境问题的表现
环境问题的表现;
读下面人类与环境相互关系模式图,图中箭头反映人类与环境的相互联系。
据图完成下面小题。
1.海水淡化,提取地下水属于图中()
A.①B.②③D.④
2.下列人类行为属于④环节的是()
A.排干沼泽B.封山育林
C.秸秆还田倾倒垃圾
3.能够促使①、②良性发展的人类行为是()
A.使用高效农药,控制病虫害B.加快矿物能源开发,推动经济发展
C.鼓励私人购车,促进交通发展D.山区退耕还林,平原保护耕地
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