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高中英语思维型阅读的新审视
随着《普通高中英语课程标准(2017版)》的发布,思维型阅读教学因其对学生思维能力培养的有效性成为了教育工作者的探究热点。英语思维型阅读课堂可以从理解、批判、创新三个维度出发,培养学生的逻辑性思维、批判性思维、创新性思维能力,从而渐进地、系统地帮助学生完成低阶思维能力到高阶思维能力的跨越。
思维能力的发展是英语学科核心素养的重要组成部分,也是课程标准的具体要求,对学生的终身发展有着不容忽视的作用。[1]其中,阅读教学作为高中英语教学的重要部分,其对学生思维能力的培养作用不容小觑。而思维型阅读能有效促进学生思维能力的发展,让学生的思维能力实现低阶到高阶
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