【轻质减负】9《木兰诗》教学设计.docx

《木兰诗》教学设计

课型说明

概念课

二、内容分析

（一）课标要求

课标要求内容：课标明确指出“学生阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。能用普通话正确、流利、有感情地朗读。体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。“注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法”。通过品读文本，从人物身上看到不同的性格，感受他们的崇高品格，学习他们良好的习惯是非常有益的。学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。

（二）教材解读

《木兰诗》选自部编版七年级下册第二单元。这个单元以家国情怀为主题，选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想感情。

《木兰诗》是北朝民歌代表作，以木兰代父从军的传奇故事为核心，展现了中国古代女性突破性别桎梏的勇气与智慧。诗歌采用线性叙事，从“织布忧思”到“辞官归乡”，通过战前准备、战场艰辛与战后荣归的对比，突显木兰忠孝两全的精神内核。艺术上运用大量排比、互文（如“东市买骏马”四句）强化节奏感，以“策勋十二转”的夸张与“对镜贴花黄”的细腻形成戏剧张力，体现民歌质朴刚健的风格。教学中可聚焦性别平等、家国责任等议题，通过诵读体会音韵之美，结合现代视角探讨英雄定义，引导学生在传统文化与当代价值对话中，感悟木兰超越时代的独立精神与人性光辉。通过品读文本，从人物身上看到不同的性格，感受他们的崇高品格，学习他们良好的习惯是非常有益的。

学习本单元，要在精读中涵泳品味，理解作品所歌咏的伟大精神，体会蕴含其中的深挚情感。应尽量让自己沉浸在作品的氛围之中，调动起体验与想象；要把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。

本节课知识重难点分析：能够有感情地朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。能够把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。

三、学情分析

1.基础知识

通过课前预习，学生能了解相关作家作品，背诵课文并能熟记课下注释，能借助工具书及课下注释了解文本大意。七年级的学生对文言文有了一定的了解，积累了一定的文言词语有助于对文言文的理解。本文篇幅虽稍长，但内容上比较容易理解。

2.行为习惯

习惯：①学生学习文言文时会有抵触心理，很多学生觉得文言文较难学习。

②预习时习惯照搬资料书，直接背诵句子翻译，缺少逐字落实的习惯。

③解决问题时习惯依赖资料书，甚至觉得对于一些问题背诵即可，缺少深度思考。

措施:①每日晨读安排5分钟文言文诵读，选择短小精悍的篇章，通过划分节奏、模仿教师范读，感受文言韵律。

②课前给予预习指导，圈画出需要解决的重点字词，让学生自主思考，积极探究。

③对于一些重难点，采用小组合作探究的方式来解决，调动学生学习的积极性，发散学生思维。设计“文言剧场”活动，将本诗改篇成情景剧表演。用现代话题讨论文言文思想，如“木兰的选择VS当代女性职业观”。

3.关键能力

学生能自觉朗读、背诵课本上的文言文篇目，能结合课下注释来理解文义。但仅仅停留在表面及注释的理解，逐字落实的的习惯还有待加强，文章内容及手法主动去推敲的不多。

四、学习目标

基础性目标

1、我能朗读课文，借助课下注释和工具书，疏通文意，掌握文言知识。

拓展性目标

2、我能梳理木兰从军的故事情节，分析人物形象，感受木兰的英雄气概和女儿情怀。

挑战性目标

3、我能探究主题，学习木兰勇敢乐观、保家卫国的爱国精神和对和平生活的向往。

五、实现路径

基础性目标

实现路径

课前：

学生自主预习，了解作家作品，朗读课文，解决字音、字形，熟记课下注释，能疏通文意，掌握文中的重要词语和特殊句式，对文本大意有初步了解。

课堂：

走进作家、作品。

《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。它是南北朝时期北方的一首民歌,属于叙事诗。

读准字音。

多媒体出示重点字词拼音，学生齐读。

把握节奏，读出感情。

根据诗歌各段落内容的不同，教师点拨不同段落的语气强弱变化，采用自读、展读、齐读等方式进行。

疏通文意。

结合课下注释，小组合作疏通文意。

梳理故事情节。

朗读课文，独立思考并交流展示。

拓展性目标

实现路径

课堂：

学生结合文本内容思考并交流展示：课文哪些地方叙述的详细，哪些地方简略？为什么这样安排？

作者想要表达怎样的主题？

3.学生在书上圈点批注，思考并讨论：对于木兰的形象，自古以来众说纷纭，有人称她为“女英雄”，也有人说她是“女神”，也有人认为她是“刚柔并济的少女”。

挑战性目标

实现路径

课堂：

千百年来，木兰的形象一直深爱人们喜爱，读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你