7.3 拟定保护生态环境的计划（说课稿）2023-2024学年七年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

7.3拟定保护生态环境的计划（说课稿）2023-2024学年七年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过学习拟定保护生态环境的计划，引导学生了解生态环境保护的必要性和具体措施，培养学生的环保意识和实践能力。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在参与中学习，提高学生的综合素质。同时，结合七年级生物下册的内容，将生态环境保护与生物多样性、生态系统等知识相结合，帮助学生形成完整的生态保护观念。

核心素养目标

1.环境意识：培养学生对生态环境保护的认知，形成尊重自然、保护生态的价值观。

2.科学探究：通过实验和观察，提升学生运用科学方法分析、解决问题的能力。

3.合作学习：在小组活动中，培养学生团队合作、沟通协调的能力。

4.创新实践：鼓励学生提出创新性的生态环境保护计划，培养创新思维和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握拟定保护生态环境计划的步骤和方法。

②理解不同生态环境问题的具体解决方案及其科学依据。

③能够结合实际情况，设计出切实可行的生态环境保护计划。

2.教学难点，

①如何引导学生从实际出发，分析生态环境问题的成因和影响。

②如何在小组讨论中，引导学生提出具有创新性和可行性的生态环境保护措施。

③如何将生态环境保护的抽象概念与具体实践相结合，提高学生的实践操作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年七年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）教材。

2.辅助材料：准备与生态环境保护相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如自然景观、污染现象等，以增强直观性。

3.实验器材：准备植物样本、土壤、水样等实验材料，用于学生进行生态调查和实验分析。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作；在实验操作台布置实验器材，确保安全操作空间。

教学过程设计

**时间：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段关于生态环境破坏的视频片段，如森林砍伐、水体污染等，引起学生共鸣。

2.**问题提出**：提问学生：“你们认为造成这些环境问题的原因是什么？我们应该如何保护我们的生态环境？”

3.**学生回答**：邀请学生分享自己的看法，教师简要总结并引出本节课的主题——拟定保护生态环境的计划。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.**讲解步骤**：介绍拟定保护生态环境计划的步骤，包括问题分析、目标设定、方案设计、实施与监测等。

2.**案例分析**：分析课本中提供的典型案例，如某地区的生态恢复计划，讲解每个步骤的具体操作和注意事项。

3.**知识讲解**：讲解生态环境保护的基本原理，如生物多样性、生态系统服务等，结合实例说明。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**小组讨论**：将学生分成小组，每组选择一个具体的生态环境问题，讨论并拟定保护计划。

2.**成果展示**：每组派代表分享讨论成果，教师点评并给予指导。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：针对课堂内容，提出几个问题，如“保护生态环境的重要性”、“如何评估保护计划的实施效果”等。

2.**学生回答**：鼓励学生积极回答问题，教师给予评价和补充。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**角色扮演**：教师和学生一起进行角色扮演，模拟生态环境保护的讨论和决策过程。

2.**问题解决**：针对模拟过程中出现的问题，引导学生思考并提出解决方案。

**六、核心素养拓展（5分钟**）

1.**创新思维**：鼓励学生在保护计划中提出创新性的解决方案，如使用可再生能源、推广生态农业等。

2.**实践能力**：引导学生思考如何将保护计划付诸实践，如参与社区环保活动、开展环保宣传等。

**七、总结与作业布置（5分钟**）

1.**总结**：回顾本节课的重点内容，强调保护生态环境的重要性。

2.**作业布置**：要求学生撰写一篇关于保护生态环境的计划书，可以是小组合作完成。

**备注**：以上教学过程设计旨在引导学生积极参与课堂活动，通过互动和讨论，提高学生的环境保护意识和实践能力。教师应根据学生的实际情况灵活调整教学节奏和内容。

教学资源拓展

1.**拓展资源**：

-生态保护案例研究：收集不同地区、不同类型的生态保护案例，如城市绿化、湿地保护、沙漠治理等，供学生研究分析。

-环境保护法规介绍：介绍国家关于环境保护的法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》等。

-生态环境保护纪录片：推荐一些关于生态环境保护的纪录片，如《地球脉动