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师德师风专项整治行动工作总结
目录
引言
师德师风问题分析
专项整治行动实施情况
整治行动成果展示
经验教训与改进措施
未来工作展望与建议
01
引言
落实立德树人根本任务
通过专项整治行动,加强教师职业道德建设,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
回应社会关切
针对当前教育领域存在的一些师德失范问题,通过专项整治行动回应社会关切,维护教育公平和正义。
提升教师队伍素质
通过整治行动,提高教师队伍的整体素质,促进教师专业发展,提升教育教学质量。
03
其他教育领域从业人员
包括高校、中职学校等教育领域从业人员,加强对其职业道德和行为的监管和整治。
01
中小学校和幼儿园在职教师
重点整治在职中小学教师和幼儿园教师中存在的违反职业道德、违反廉洁从教规定、侵害学生权益等问题。
02
校外培训机构从业人员
对校外培训机构从业人员进行排查和整治,规范其从教行为,保障学生合法权益。
02
师德师风问题分析
违反师德师风的行为严重损害了教师群体的形象和声誉,降低了社会对教师的信任度。
损害教师形象
教师的行为对学生的成长具有潜移默化的影响,不良行为会对学生产生负面示范效应,影响学生的价值观形成和心理健康。
影响学生成长
部分教师利用职权谋取私利,破坏了教育的公平性和公正性,损害了广大学生和家长的利益。
破坏教育公平
03
专项整治行动实施情况
制定师德师风专项整治行动方案,明确整治目标、任务、措施和时间表。
成立专项整治行动领导小组,加强组织领导和统筹协调。
召开动员部署会议,传达上级精神,部署整治工作。
组织开展师德师风建设专题培训,提升教师的职业道德素养。
利用校园网站、宣传栏等多种渠道,宣传优秀教师典型事迹,发挥榜样引领作用。
广泛宣传师德师风建设的重要性和必要性,提高广大教师的思想认识。
建立健全师德师风监督机制,设立监督电话和邮箱,接受学生和家长举报。
对严重违反师德师风规定的教师,依法依规给予严肃处理,直至取消教师资格。
定期开展师德师风专项检查,对存在问题的教师进行约谈、提醒、通报批评等处理。
通过以上工作的开展,师德师风专项整治行动取得了显著成效,广大教师的职业道德素养得到了明显提升,校园风气得到了有效净化。
04
整治行动成果展示
严肃查处了一批违反师德师风的典型案件,对涉事教师进行了严肃处理和教育,起到了震慑和警示作用。
建立健全了师德师风投诉举报机制,畅通了举报渠道,做到了及时发现、快速处理、及时反馈。
加强了对教师的日常监管和考核评价,将师德师风作为教师考核的重要指标,实行一票否决制。
通过开展师德师风教育培训,提高了教师的职业道德素养和教育教学能力,增强了教师的责任感和使命感。
推行了教师聘任制度改革,严格教师准入标准,选拔了一批高素质、专业化的优秀教师,优化了教师队伍结构。
加强了教师之间的交流和合作,促进了教师之间的互相学习和共同进步,提高了整体教育教学水平。
通过整治行动的开展,社会各界对教育的关注度和期望值不断提高,对师德师风建设的重视程度日益增强。
整治行动得到了广大学生和家长的积极响应和支持,他们对学校教育和教师队伍的满意度不断提升。
媒体对整治行动进行了广泛报道和宣传,营造了全社会尊师重教的良好氛围,提升了教育的社会形象。
05
经验教训与改进措施
监督检查不严格
在整治过程中,部分学校存在监督检查不严格、不细致的问题,导致一些违反师德师风的行为未能及时发现和处理。
宣传教育不足
在整治行动初期,由于对师德师风问题的宣传教育不够深入,部分教师对相关要求和标准理解不够透彻,导致整治效果受到一定影响。
惩处力度不够
对于查实的违反师德师风的行为,部分学校存在惩处力度不够、处理不及时的问题,未能起到应有的震慑作用。
1
2
3
通过组织专题培训、座谈会等形式,加强对教师的师德师风教育,提高教师的思想认识和道德水平。
加强宣传教育
建立健全的监督检查机制,定期对学校进行师德师风方面的检查评估,发现问题及时督促整改。
严格监督检查
对于查实的违反师德师风的行为,要依法依规严肃处理,同时加强公开曝光力度,形成有效的震慑作用。
加大惩处力度
建立健全的师德师风建设制度,明确教师的行为规范和责任追究机制,为长效管理提供制度保障。
完善制度建设
各级教育行政部门和学校要加强对师德师风建设的组织领导,明确工作职责和任务分工,形成齐抓共管的工作格局。
加强组织领导
加强社会对师德师风建设的监督作用,通过家长、学生、媒体等渠道收集反馈意见,及时发现问题并督促整改。同时加强舆论引导,营造良好的社会氛围。
推进社会监督
06
未来工作展望与建议
制定全面、系统的师德师风建设规划,明确长期目标和阶段性任务。
结合学校实际情况,制定切实可行的实施方案,确保规划落地生根。
加强
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