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统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》课件.pptxVIP

统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》课件.pptx

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谏太宗十思疏魏征;;;“讽、谏、谤、讥、说”区别

讽——用委婉的言语暗示或劝告。

谏——直言规劝,使改正错误。

谤——公开指责别人的过失。(诽:背地里议论)

讥——微言讽刺指责别人的过失

说——用话语劝说别人,使之听从自己的意见。;回忆我们学过的古代文体;5、序(叙)是一般的序言,放在书的前面。《兰亭集序》

跋则放在书的后面,即后序。

古代送别各以诗文相赠,集而为之序的,称为赠序。《送东阳马生序》

6、赋,盛行于汉魏,是韵文和散文的综合体,通常用来写景叙事,也有以较短的篇幅抒情说理的。《阿房宫赋》

7、论,政论文是从政治角度阐述和评论重大事件或社会等问题,提出见解或主张并说明理由,使读者信服。它内容广泛,形式多样。《六国论》《过秦论》;;;;;分析第1段;;;;分析第2段;第3段:阅读前“五思”,分别概括这“五思”的主要内容:;阅读后“五思”,分别概括这“五思”的主要内容:;3.念高危;“知足、知止、谦冲、慎始敬终、纳下、正身”等,这十思从皇帝的日常起居,到心性修炼,不一而足。做到“十思”的好处:;一、全文论证思路;人君当神器之重

当:主持,掌管(当国者);臣闻求木之长者,必固其根本

固:形容词的使动,使…牢固.;有善始者实繁,能克终者盖寡。

克:能够。

;虚词---以

一.动词“认为”、“率领”

二.连词1“而”(并列\顺承\修饰\递进)

2表目的“来”和表原因“因为”

3表假设“如果”

三.介词1引出工具,手段“拿”“用”“凭借”

2引出对象“把”

3引出身份,标准“用…身份”“按…标准”

4表示时间、处所。“在,从”;;结束

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