第6课《老山界》课件(共39张PPT).pptxVIP

;;;叙“老山界”之事;老山界为五岭之越城岭山脉的中段分支，在广西北部，南北坡长21公里，东西宽约6公里，山地面积达126平方公里，其主峰是猫儿山，海拔2141米，是五岭第一高峰。

这里山势连绵，峰峦重叠，悬崖峭壁高耸入云，触目惊心。遍山林深叶茂，河谷幽深，人迹罕至。只有悬崖绝壁间的羊肠小径可走。小径如同一条细长的带子，忽而仲向山顶，忽而坠入峡谷。“瞬间有四季，几步不同天”,是人们对老山界的形象描述。;通过初读课文，我们知道了这是一篇叙事文，那作者是怎样叙事的呢?

请同学们细读课文，边读边画出红军翻山的路线图。

;叙“老山界”之事;找出文中展示“时间”和点明“空间”的词句;时间;根据以上信息画出红军行军翻山图，在图上做好标注;叙“老山界”之事;请同学们读课文最后一段，找出文中评价老山界的一句话。

;越“老山界”之难;越“老山界”之难;越“老山界”之难;越“老山界”之难;面对重重的困难，红军战士是如何对待的呢？

请从文中找出关键语句进行理解，并按照下面的句式表达。

“难，红军战士。”;悬崖峭壁，山高路险。行路难

路窄石硬，寒气逼人。睡觉难

粮食奇缺，肚子饥饿。吃饭难

敌人追击，枪声密集。处境难

;如此难走的老山界，被红军胜利翻越了。你从红军翻越老山界的过程中，看到了怎样的红军?

请继续在文中寻找关键语句进行理解，然后回答。;看到了有着必胜的信念和革命的乐观主义精神的红军。

;看到了有着坚强的革命意志和革命的英雄主义精神的红军。

;看到了有着高度的纪律性、自觉性和团结互助精神的红军。

;看到了努力争取民众支持，依靠人民群众战胜困难的红军。

;品《老山界》之文;品《老山界》之文;品《老山界》之文;“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”;第22自然段——夜宿山腰图;第22自然段——夜宿山腰图;巍巍老山界，传奇英雄山。作者在文中写道：“将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此地。”遗憾的是，作者未能如愿。

假如你今天重走长征路，重登老山界，想???山顶立一块石碑，你准备在上面写什么？;“但是我们走过了金山江、大渡河、雪山、草地以后,才觉得老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很。”;《老山界》是作者响应中央号召写的一篇回忆性散文。在长征结束后，作者用回溯性的目光来审视整个事件，认识到“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。作者说“但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。”

但同时作者也发现红军能战胜困难的原因是老百姓的支持与红军的革命乐观主义豪情，这是让世界认识红军、认识长征的核心内容。

“更困难”不是作者选材的标准，展示红军风貌才是作者的追求。;追寻红军足迹，传承长征精神。

今日重登老山界，红军精神记心间。

星夜翻山不怕险，革命意志高如天。

北上抗日何惧艰难万险，穿越老山界红军意志坚。;;红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。;课下作业;山沟