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课题:计算机程序并不神秘
苏州高新区第一初级中学校姚宏
一、教材分析:
本是苏教版信息技术八年级第4章第1第一部分的内容,是程序设计的
起始课。通过本的学习,是让学生了解程序设计的基本概念,打破学生对程序
设计的神秘感,以增强学习程序设计的信心与兴趣。让学生体验程序设计的过程,
设计算法并选用计算机语言来编写,为后面进一步学习程序设计打好基础。
二、学情分析:
本课上课的对象是初
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