（必威体育精装版）25年春统编三年级语文下册语文园地一【完美版】.pptx

语文园地一

阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。交流平台小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。

交流平台有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。

交流平台瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。

我们在欣赏优美的句子时要边读边想象画面。同时，我们自己在写作时如果也能像这样抓住细小的动作来进行描写，一定可以把事物写得形象生动。

读一读，记一记识字加油站援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdàitóu

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再观察每行字，你还能发现什么？三组生字的偏旁分别为提手旁、绞丝旁、贝字底。

援掷捞带有提手旁的字，大都是表示人的动作。

缚缭络偏旁是绞丝旁的字，大多与丝线有关，有缠绕的意思。

“贝”的故事。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

资贡贷贝字底的字大多与钱财有关。

扛、扬、扔、抓、折细、线、绣、编、纷赔、赌、费、贪、贸接来下，我们一起来玩个“串串烧”的游戏，除了书上的，至少各写两个含有提手旁、绞丝旁、贝字底的字。

作业试着写几个含有相同部首的字。（例：江河湖海）本单元课文中的句子语言生动优美，请你摘抄几句自己最喜欢的。（例：小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。）

“荡漾”：（水波）一起一伏地动。水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。

我把两个词放到句子里读，感觉“轻快”读得顺口一些。我们平时说话，也是说“轻快”的歌曲。水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。

小妙招——拆字法。“灵巧”是灵活巧妙，“灵敏”是灵活敏捷。水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。

近义词在句子中并不能互相取代，要结合语境进行适当的选择。

悠扬的笛声在草原上随风（荡漾飘荡）。几只小鸟拍打着翅膀（轻巧轻快）地落在树干上。外婆的手，虽然粗糙，但是很（灵巧灵敏）。

悠扬的笛声在草原上随风（荡漾飘荡）。几只小鸟拍打着翅膀（轻巧轻快）地落在树干上。外婆的手，虽然粗糙，但是很（灵巧灵敏）。

一夜大风，地上落满了（干枯干涸）的树叶。中华人民共和国成立七十周年的伟大（成绩成就）鼓舞着亿万人民。放学了，校园里一片（宁静?幽静）。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖