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小学语文第七册高效课堂导学案
课题.1观潮
课时第1课时主备人张育冲使用人张育冲
第一课时
学习目标:
1我能认识本课的生字词。
2我能有感情地朗读课文。
3我会按“潮来前潮来时潮去后”的顺序给课文分段。
学习重点:
掌遍重点词句,整体感知课文。
知识链接:
1浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮,也叫“海宁潮”。每年农历8月18
日在海宁县所见到的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形,外宽内窄,外深
内浅,潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮,潮头壁立,波涛汹涌,十分壮
观的景象终生难忘。
预习任务:
1学习重点生字词语。
2按“潮来前潮来时潮去后”的顺序给课文分段,
3流利有感情地朗读误文。
4有条件的同学可以收集相关的资料图片。
自主合作探究:
1你学会了那些生字词?有需要提醒大家注意的字词吗?
2比一比,谁能把课文读得最好听。
3读了课文,说一说钱塘江大潮给你留下什么印象?收集到图片的同学可
以借助图片等资料结合课文内容来说。
4课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象?
闯关练习:
1我会给多音字组词
蒙:meng()薄:bo()号:hdo()
meng()boo()hao()
m6ng()bd()
2我能根据意思写词语
一(
A奇特而又罕见的景象。)
B形容隐隐约约,不大清楚。一一()
C人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,用来形容人声嘈杂喧闹。一一
()
D变成原来的样子。一一()
3我会填。
今天,我们到海宁来观潮,潮来之前,江面上_____________,潮来之时,只
见,浪潮越来越近
__________________________;那声音_______________________________________
_0潮过之后,江面上。看看堤下,
—O钱塘江大潮真不愧为,我们为之,为
之。
学习收获:
知识延伸:收集积累有关钱塘潮的名诗句。
小学语文第七册高效课堂导学案
课题-1观潮
课时第2课时主备人张育冲使用人张育冲
第二课时
学目标:
1、学作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。
2、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情。
学重点:
理需文中有关“潮来时”的描写,感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮
观。
知识链接:
每逢农历8月18日,来浙江海宁一带观潮的人,成群结队,络绎不绝。这
时的岸边,人山人海
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