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苏教版三年级数学上册教案全册.pdfVIP

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第一章除法

一、整十数、两位数除以一位数首(位能整除)

一、教学内容:

教材P1〜2页。

二、教学目标:

认知:掌握除数是一位数除法首(位能整除),能正确、熟练口

算或列竖式计算。

情感:通过小组合作讨论,增强学生合作互助精神,并掌握小组合

作学习基础方法。

操作:掌握列竖式方法与基本要求,做到工整、正确。

三、教学重点教学难点:

使学生掌握口算或列竖式计算除数是一位数除法首(位能整除),

能熟练,正确进行计算。

明确除数是一位数除法首(位能整除)算理、算法,正确计算

四、教学准备:

挂图、小黑板、草稿本

五、教学过程:

1、导入:

出示情景图,通过这幅图,你知道了什么?那么你可以提出什么样

问题?

要求“平均每个男孩买多少枝?我们应该怎样列式?

板书:404-2=()

这道题目应该怎样计算呢,请你和小组里同学交流一下。指(名口

答,师板书)

如果要求“平均每个女孩买多少枝?我们应该怎样列式?

板书:46+2=()

这道题目还能不能像刚才一样能够整除了?这就是我们今天要学习

新内容!

板书课题:除法首(位能整除)

2、新授

现在,请小组讨论一下,像这样除法我们可以怎样来计算?并用你

们方法计算出答案。

小组讨论

小组汇报

方法1:(口算)

每人先分得2捆是20枝,再分得3枚,合起来是23枝。

板书:40+2=20、6+2=3、20+3=23

方法2:(列竖式计算)

板书:2

3

2)46

4

6.

0

2为什么写在商在十位上。

请大家把书翻开,这是我们今天学习新内容,请大家自主阅读课

本,有不明白地方可以提问。

3、练习

(1)、想想做做1

将想想做做第1题一组一组做在课本上。

指名生口答,集体订正。

你发现第一题每一组题有什么特点?那么我们以后在做这样口算时

怎样算比较简便?

(2)、想想做做2

接下来请大家看想想做做第二题,先请大家把前两题做在课本上,

请两位同学上黑板来做。

集体订正,我们在列竖式计算时候要注意什么?第一题3为什么

写在商十位上?

4、作业

想想做做第3题

教后记:

二、除法验算

一、教学内容:除法验算教(材3〜4页)

二、教学目标:

1、经历探索两位数除以一位数验算方法过程,会用乘法对除法进行

验算。初步养成验算习惯。

2、在解决问题、探索验算方法过程中,初步学会进行简单、有条

理思考,

能对解决问题过程进行反思。

3、感受数学与日常生活密切联系,

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