做优秀自己创标杆班级让忙碌变得更有价值课件--下学期班主任带班策略.pptx

;班情分析;班情基本情况分析;;育人理念;发展目标;我的实践做法;我的实践具体做法;3、创造积极的学习环境

注重班级文化的建设，设立班级文化墙等方式；如励志标语、拍照表扬、设置图书角等，营造积极向上的班级氛围，确保学生在课堂上能够集中精力学习;5、全员育人-管理育人

班级管理原则;(1)相对民主,自主管理(2)秩序原则(3)相对公平原则

全班同学轮流制（执行班级制度量化扣分）考核及每日一总结：包容与引导

制度的落实：班主任的职责引导并监督制度落实与考核的公平性

操行分的落实与作用：操行记录本上交，违纪记录（写反思成长纪录），评优优先等;学生上台每日常规总结;6、促进交流与合作，赋能成长

鼓励学生之间互相交流学习心得和方法，组织小组学习活动，分享学习经验；让学生在合作中共同进步。;7、加强和家长的沟通与合作，形成教育合力

定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的学习进展；鼓励家长关心学生的学习过程，如举行家长会、组建家委会、家庭教育分享（给进城务工家庭教育方面的意见）。;家校共育是教育孩子的基石，“家长们的爱和关怀是孩子们成长的坚实后盾，让我们一起为孩子们有个更好的未来努力奋斗。;8、引导与鼓励【特殊家庭的孩子】;;;班长：黄建国

副班长：李欣

联络部长：韦兰香

团支书：廖海芸

学习委员：杨秋演

纪律委员：韦秋婷

财务委员：李碧琪

劳动委员：陆丝丝

劳动委员：李东传

体育委员：吴同喜

艺术委员：陆万芳

语文课代表：陆安妮

数学课代表：王豆豆

英语课代表：黄康

物理课代表：杨秀锦

化学课代表：宋俊微

生物课代表：廖海芸

班级技术员：王宁

安全通讯员：黄春升