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中小学社会主义核心价值观教育微课程建设的实践与研究;目录;01;社会主义核心价值观的时代意义;中小学教育在价值观教育中的地位;微课程在教育中的优势;02;符合社会主义核心价值观要求;体现教育规律和学生认知特点;突出创新性和实践性;强调趣味性和互动性;03;微课程主题的确定;教育目标的设定;教学内容的编排;04;教学方法的运用;教学活动的组织;教学评价的实施;05;案例一:诚信教育微课程;案例二:爱国教育微课程;案例三:团结教育微课程;06;教师队伍的素质要求;教育资源的整合与开发;微课程的评价体系构建;07;技术支持的深化;课程体系的完善;教育评价的改革;THANKS
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