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演讲人:XXX
先生の年度の仕事まとめ
教育活動の回顧
科学研究活動報告
チム建設と協力能力の向上
個人の能力向上と自己評価
目录
contents
教育活動の回顧
01
授業計画を細かく立案し、授業内容を適切に組み合わせ、授業進度を把握した。
授業計画の立案
授業内容に応じて適切な授業方法を選択し、学生の積極性を引き出すように努力した。
授業方法の選択
授業に必要な資料を十分に準備し、学生が理解しやすいように工夫した。
授業資料の準備
カリキュラムの設計と実施
01
02
03
学習態度の指導
学生の学習態度を適切に指導し、積極的な学習習慣を身につけさせた。
学習計画の立案
学生と一緒に学習計画を立案し、計画に沿って学習が進むように指導した。
進路指導の実施
進路選択に際し、学生の特性や適性を考慮し、適切な進路指導を行った。
学生管理と指導
成績分析と向上措置
補習や追加授業の実施
成績向上のために、補習や追加授業を計画し、実施した。
個別指導の実施
成績が振るわない学生に対して個別指導を実施し、学習方法や学習態度の改善を図った。
成績分析の実施
定期的に成績分析を行い、学生の学習状況を把握し、問題点を明確にした。
科学研究活動報告
02
課題A
理論解析を中心に進め、新たな仮説を構築する。今後は実験検査に着手する予定です。
課題B
課題C
国際共同研究の一部としての位置付け、海外の研究机関と連携しないがら進捗。
実験計画に沿って実行に進む。予備実験の結果をもとに、研究手法の改良を行った。
課題の期出と研究の進退状況の紹介
国内学会に投稿し、優秀賞を受賞した。研究の独自性と応用性が高く評価された。
論文A
国際ジャーナリズムに投稿し、査読を経て受理する。今、出版が待っているとなっている。
論文B
共同研究の成果として、国際会議で発表する。活発な議論が展開された。
論文C
論文の作成と発表状況の回顧
海外の必威体育精装版研究動向を調査し、研究の新たな可能性を模索する。
国際学会出席
異なる分野の知識や技術を学び、今後の研究に活かす予定。
研究分野の異なる研究者との交流
国内学会で招待講演を行い、自身の研究成果を広く紹介する。
招待講演
学術交流活動への参加状況のまとめ
チム建設と協力能力の向上
03
各メンバロの役割りを明確にし、責任と権利制限を明確にした。
メンバロールの明確化
メンバーの能力と適性に応じてタスクを切り当て、効率的に業務を遂行する。
タスクの適切な切り分け当て
チームの目標を明確にし、メンバーが目標に向かって協力できるようにした。
チーム目標の設定
チーム編成とメンバロールの位置付けが明確である
情報共有の徹底
チーム内で情報を共有化し、情報の非対称を解消する。
意思疎通の強化
メンバー間の意思疎通を図示し、業務の円滑な実行を実現する。
問題解決能力の向上
問題を迅速に解決し、業務の効率化を図った。
内部コミニュケーションメタカニズムの整備及び実行状況の分析
外部リソ-スを積極的に活用し、業務の効率化と質の向上に貢献する。
外部リソ-スの有効活用
リード先や他企業とパートナーシップを構築し、相互にリソ-スを活用する。
パートナーシップの構築
業界動態を常に把握し、迅速に対応できる体制を構築する。
業界動態の把握
外部資源の統合と連携ネットワークの開拓状況の紹介
01
02
03
個人の能力向上と自己評価
04
専攻科目技能ステープルアップ学習経路の整理
技術分野
プログラミネーション言語の習得、システム開発プロジクトの経験、関連資格の取得など。
マネジメエント
チームリーダートとしての経験、プロジエエントマネジメエントのスキル向上、時間管理と優先順位付けの習得。
業界知識
市場動向の把握、競合他社の分析、新規ビジネスモデルの探索など。
資格取得
業界認定資格の取得、社内研修の積極的な参加、自己学習によるスキルアップ。
職業素養の育成及び価値観の形成過程の共有
職業道徳
職場での責任感、誠実さ、チームワークを重視した行動規範の確立。
02
04
03
01
問題解決能力
複雑な問題を迅速に解決するための分析力、判断力、創造力の育成。
コミニュケーション
効果的なナコミニュケーションスキルの習得、異文化コミニュケーションの経験と対応能力の向上。
価値観の形成
企業理念や社会的責任に基づく価値観の確立、長期的な視野での意思決定と行動。
目標達成
個人目標とチーム目標の両方を達成し、業績に貢献したこと。
総合素質の包括的な発展の成果が現れた
01
適応力
異なる環境や状況に柔軟に対応し、変化に迅速に適応する能力の向上。
02
リードダッシュ
チーム内外でリードダッシュを発振し、プロジクトの成功に導いた経験。
03
個性
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