以任务驱动，启职高英语教学新程：任务型教学法的深度探索与实践.docx

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2025-02-26 发布于上海
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以任务驱动，启职高英语教学新程：任务型教学法的深度探索与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在经济全球化和国际交流日益频繁的大背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。对于职高学生而言，掌握一定的英语能力不仅有助于提升个人综合素质，更是未来职业发展的必备技能。职高教育以培养应用型、技能型人才为目标，英语教学在其中承担着重要使命，它能够帮助学生拓宽职业道路，增强其在就业市场上的竞争力，更好地适应社会发展的需求。

然而，当前职高英语教学中仍存在诸多问题，严重影响了教学质量和学生英语能力的提升。传统的英语教学模式往往以教师为中心，侧重于语法和词汇知识的讲解与传授，教学方法单一，多采用“填