笔尖流出的故事.pptx

笔尖流出的故事;;本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。

虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或创设一组，展开丰富的想象，创编故事。;本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。

虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或创设一组，展开丰富的想象，创编故事。;;写的时候要注意：

故事要围绕主要人物展开。

把故事写完整，情节尽可能吸引人。

试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。;写的时候要注意：

故事要围绕主要人物展开。

把故事写完整，情节尽可能吸引人。

试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。;写的时候要注意：;写的时候要注意：;;;;学校里的丁香花开了，学校要举行一次“丁香花节”。每个班级都要围绕“丁香花”这个主题申报节目，参加选拔。

班主任李老师知道班长王寒冰有舞蹈特长，让他组建了个舞蹈队排演节目。

张明报名想参加，结果班长王寒冰拒绝了，理由是他个子太矮，不适合。

张明很生气，找了六个矮个同学，自己组建了一个舞蹈队，很认真地排练。

因为编舞有创意，他们的节目在选拔时胜出了，获得了演出资格。;;;;;;;;;;;;;;本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。

虚构的故事往往情节曲折，有教鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或创设一组，展开丰富的想象，创编故事。;;写的时候要注意：

故事要围绕主要人物展开。

把故事写完整，情节尽可能吸引人。

试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。