以导促学：小学数学导学式教学法的实践与探索.docx

一、引言

1.1研究背景

数学作为一门基础学科，在现代社会的各个领域都发挥着至关重要的作用。小学数学教育作为数学学习的起始阶段，对于学生的成长和发展具有不可替代的重要性。它不仅是学生学习数学知识、掌握数学技能的基础，更是培养学生逻辑思维能力、创新能力和解决问题能力的关键时期。通过小学数学教育，学生能够掌握基本的数学概念、原理和运算方法，为日后深入学习数学以及其他学科打下坚实的基础。同时，小学数学教育还能培养学生的逻辑思维能力，如分类、比较、归纳、推理等，教会学生如何运用所学知识解决实际问题，提高学生的问题解决能力和实践能力，促进学生综合素质的全面提升。

然而，传统的小学数学教学法在实际应用中