幼儿园师德师风学习培训课件.pptx

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幼儿园

师德师风学习培训

培训人：

时间：

目录CONTENTS

01师德师风的重要性

02师德师风的基本要求

师德师风的考核与评

03价

●

01师德师风的重要性

品德影响

高尚品德对幼儿有积极影响

形象塑造

良好形象提升教育威信

教师职业形象

对儿童成长

的影响01

塑造良好品德

良好的师德师风有助于塑造儿童的品德，培养正确的价值观。

02

培养积极态度

教师的言行影响儿童的态度，积极师德师风促进儿童形成乐观向上的心态。

教师以身作则，传递正能量，成为幼儿成长路

上的良好榜样。

教师具备专业素养，关爱幼儿，助力幼儿全面发展，赢得家长信任。

社会期望

家长期盼

社会与家长的期待

02师德师风的基本要求

师德缺失现象主要表现

1.不能对幼儿一视同仁

2.在教学中违背教育原则三毛

3.教师不能在各方面以身作则，树立榜样

4.在与家长的关系上不能把自己放在合适的位置，自我贬低教师形象

1.幼师收红包或者向家长索取好处费

2.幼师对小朋友大骂、体罚和侮辱

3.幼师失职，小朋友德智体美劳发展严重落后

4.幼师媚上欺下，不把精力放在本职工作

上

5.幼师对家长没给好处费的小朋友肆意凌辱，对给了很多好处费的小朋友跪地打

6.教师在教育教学工作中，带有不良情绪色彩

7.对幼儿的身心发展的变化漠视，不尊重

幼儿的意见

8.家长来园反应问题后，教师对家长和幼儿有看法

9.不重视保育工作

10.不注意教师形象，不以身作则

幼儿教师不道德行为

1.穿着不宜，不注意自身的言行举止

2.当幼儿面吃零食

3.大声训斥、讥笑幼儿，对幼儿的提问或求助，采取爱答不理的态度

4.对笨的、脏的幼儿明显的不关心、冷漠、少交流

5.在幼儿面前争吵

幼儿教师不宜有行为

改变从现在起，需要我们做到的基本要求

一、遵守教育法规

依法从教

在教育活动中，教师应严格遵守法律法规，维护教育公正与公平。

法规知识学习

教师需掌握教育相关法律法规，确保教育行为合法合规。

尊重幼儿个性

尊重每个幼儿的独特性，因材施教，关注幼儿个体差异。

■尊重儿童人格的独立性

■让孩子做孩子爱做的事

■保护孩子的自尊心陶行知

■蹲下来和孩子说话

■真心诚意的与孩子接触

培养良好师德

以身作则，树立良好的师德榜样，传递正能量。

二、树立正确教育观念

教师的言行举止应文明礼貌，以身作则，

成为幼儿的良好榜样。

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教师应注重仪表，穿着整洁大方，树立积

极向上的职业形象。

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三、保持良好的师表形象

言行举止文明

仪表端庄得体

四、师德规范教育

01职业道德准则

教师职业道德规范，强调爱心、耐心、责任心等核心品质。

教师职业行为十项准则

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国

家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直：不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。