人教版（2012）美术四年级上册漫画欣赏（课件） (2).pptx

漫画欣赏

漫画发展至今天，已演变成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、现代漫画。漫画是以夸张、比喻、象征等表现手法和形式简练的笔法，直接表露事物本质、特征的绘画。它不受时间、空间的限制，便于创作。有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达作者对世事人情的看法，尤以讽刺与幽默见长。什么是漫画？漫画二字起源于中国北宋，最初用“漫画”二字的是北宋学者画家晃以道，在其着作《景迂生集》中说：“黄河多淘河之属，有曰漫画者，常以嘴画水求鱼。”这里说的漫画是一种水鸟的名称，因为它捕鱼时潇洒自如，像在水上作画而得名。1925年5月《文学周报》连载丰子恺的画并注明为漫画，这是中国最早称之为漫画的作品。

清末民初抗战时期，图为张乐平的漫画《幻想中的无敌空军》

解放战争时期的漫画作为一种艺术武器，发挥出强大的战斗威力，紧密地配合了人民解放战争的传达进程。

武大郎开店传统漫画夫妻

中国现代漫画鼻祖的童趣世界如果要用一个词语来准确形容丰子恺先生的漫画，那就是“趣真无邪”。

连环漫画

现代漫画又称新漫画、卡通漫画。主要是受了日本漫画的影响，其实把日文“漫画”翻译为中文则是“连环画”，并且它与当时已经出现在中国的连环画有很大的相似之处。最大的区别在于，连环画需在每幅画上配上简短的文字说明或叙述，且一般每页一图；而现代漫画则没有这种脱离于图画而相对独立出来的说明，图画与文字完全结合在一起，且每页不限一图。它继承了传统漫画的诸多特点外，还拓展了它的取材范围和表现手法，而画面则更加精致、更加趋向写实。现代漫画

现代漫画

校园生活丰富多彩，有些事情让我们感动，树为榜样，有些事情令我们反感，引以为戒。让我们发挥漫画的作用，以简单而夸张的手法描绘校园生活，在幽默、诙谐的画风中展现成长路上的喜怒哀乐。

校园漫画防欺凌题材（1）

校园漫画防欺凌题材（2）

校园漫画校园日常题材（1）

校园漫画校园日常题材

校园漫画校园日常题材

（2）校园漫画校园日常题材

校园漫画校园日常题材

校园漫画校园日常题材

日常漫小漫画怎么画？-画面生动秘籍（1）

日常漫小漫画怎么画？-画面生动秘籍（2）

日常漫小漫画怎么画？-画面生动秘籍（3）

日常漫小漫画怎么画？-简单的线条（1）

日常漫小漫画怎么画？-简单的线条（2）

日常漫小漫画怎么画？-简单的线条（3）

学生作品创意美术-校运会

创意美术-校运会学生作品

学生作品心理健康题材（1）

学生作品心理健康题材（2）

课后作业1.回忆校园生活中发生的令你印象深刻的事，以它为题材，创作单幅或多幅漫画，体会幽默与讽刺的艺术魅力。2.将你创作的漫画分享给家人和朋友。